Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)
Nurhamidah Nurhamidah
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Rancang Bangun Media Pembelajaran Konversi Energi Berbasis Generator Mini untuk Pendidikan Fisika di Era Digital Learning Nadifatul Auliya; Nurhamidah Nurhamidah; Herma Widya; Galdah Mawa; Ira Ira
SIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 2 (2025): SIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : UPT Publikasi dan Penerbitan Universita San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran fisika pada era digital masih dihadapkan pada keterbatasan media eksperimen yang mampu menghadirkan kegiatan belajar secara interaktif, akurat, dan terintegrasi dengan teknologi. Di banyak sekolah, materi konversi energi masih disampaikan melalui demonstrasi tradisional, sehingga siswa sering mengalami kesulitan ketika harus memahami hubungan kuantitatif antara tegangan, arus, daya, dan intensitas cahaya. Kondisi ini menunjukkan perlunya pengembangan media pembelajaran yang lebih relevan, kontekstual, serta mendukung penerapan digital learning. Penelitian ini diarahkan untuk merancang dan mengembangkan media belajar mengenai konversi energi dengan memanfaatkan generator mini yang terhubung dengan perangkat digital sebagai alat bantu eksperimen fisika. Pendekatan yang digunakan adalah metode Research and Development (R&D), yang mencakup tahap perencanaan, pembuatan prototipe, pengujian kinerja, serta analisis data. Pengambilan data tegangan, arus, dan daya dilakukan menggunakan multimeter, sedangkan tingkat pencahayaan diukur melalui aplikasi Light Meterv. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa semakin besar tegangan yang diberikan, semakin tinggi pula arus, daya, dan intensitas cahaya yang dihasilkan oleh sistem. Temuan tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan mampu merepresentasikan proses konversi energi dengan cara yang interaktif dan dapat diukur secara jelas. Keberadaan media ini memberikan kontribusi penting bagi pembelajaran fisika karena membantu siswa memahami konsep secara lebih nyata, meningkatkan partisipasi belajar, serta selaras dengan kebutuhan pembelajaran modern yang berbasis teknologi abad ke-21.
Rancangan Spektroskop Sederhana untuk Analisis Spektrum Cahaya Alda aldafebrinty; Nurhamidah Nurhamidah
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol. 14 No. 2 (2026): JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jpft.v14i2.6729

Abstract

Spektroskop merupakan instrumen optik yang digunakan untuk mengamati spektrum cahaya melalui fenomena difraksi dan dispersi. Keterbatasan ketersediaan instrumen tersebut di lingkungan pendidikan mendorong pengembangan spektroskop sederhana yang mudah dibuat, berbiaya rendah, dan efektif sebagai media pembelajaran fisika. Penelitian ini bertujuan merancang spektroskop sederhana berbasis Compact Disc (CD) sebagai kisi difraksi serta menganalisis kualitas spektrum cahaya berdasarkan variasi tegangan sumber cahaya dan jarak pengamatan. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan sumber cahaya berupa senter bertegangan 3,7 V dan 4,5 V serta variasi jarak pengamatan 3 cm, 5 cm, dan 10 cm. Setiap perlakuan dilakukan sebanyak tiga kali pengulangan. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif berdasarkan panjang spektrum dan secara deskriptif kualitatif berdasarkan kejelasan warna serta karakteristik visual spektrum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata panjang spektrum pada tegangan 3,7 V berturut-turut sebesar 14,6 cm, 12,8 cm, dan 12,3 cm, sedangkan pada tegangan 4,5 V sebesar 13,6 cm, 12,1 cm, dan 11,1 cm. Panjang spektrum cenderung menurun seiring bertambahnya jarak pengamatan. Kualitas spektrum dipengaruhi oleh kondisi sumber cahaya, karakteristik kisi difraksi CD, dan konfigurasi alat. Spektroskop sederhana berbasis CD berpotensi digunakan sebagai media praktikum fisika yang efektif, ekonomis, dan mudah diterapkan untuk mempelajari spektrum cahaya, difraksi, dan dispersi.
Co-Authors Alda aldafebrinty Galdah Mawa Herma Widya Ira Ira Nadifatul Auliya