Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education SIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Herma Widya
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Konversi Energi Magnetik Ke Energi Mekanik Pada Alat Peraga Menggunakan Kawat Besi Ramadhina Dinda Safitri; Fitri Rayhani; Herma Widya
Journal on Education Vol 6 No 4 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 4 Mei-Agustus 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i4.5853

Abstract

This research discusses making teaching aids using simple materials such as iron wire, batteries and magnets. By using the help of magnetic attraction which will produce motion energy. This prop utilizes the attractive properties of magnets. With components such as iron wire, magnets and batteries, the iron wire will be attracted by the existing magnetic field and will produce movement energy in the iron wire. The aim of this research is to find out whether magnetic energy can be converted into mechanical energy in the context of teaching aids. Making teaching aids using simple materials to support students' learning activities regarding Lorenz style learning. The development of sustainable and environmentally friendly alternative energy technology is greatly influenced by this phenomenon. The experimental method used involves the basic principles of electromagnetism to create rotational motion in iron wire. To produce rotational motion in an iron wire, the basics of electromagnetism are applied in experiments. A number of important variables were changed during the experiment, including the type of magnetic material used, the strength of the magnetic field, and the type of iron wire used.
Rancang Bangun Media Pembelajaran Konversi Energi Berbasis Generator Mini untuk Pendidikan Fisika di Era Digital Learning Nadifatul Auliya; Nurhamidah Nurhamidah; Herma Widya; Galdah Mawa; Ira Ira
SIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 2 (2025): SIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : UPT Publikasi dan Penerbitan Universita San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran fisika pada era digital masih dihadapkan pada keterbatasan media eksperimen yang mampu menghadirkan kegiatan belajar secara interaktif, akurat, dan terintegrasi dengan teknologi. Di banyak sekolah, materi konversi energi masih disampaikan melalui demonstrasi tradisional, sehingga siswa sering mengalami kesulitan ketika harus memahami hubungan kuantitatif antara tegangan, arus, daya, dan intensitas cahaya. Kondisi ini menunjukkan perlunya pengembangan media pembelajaran yang lebih relevan, kontekstual, serta mendukung penerapan digital learning. Penelitian ini diarahkan untuk merancang dan mengembangkan media belajar mengenai konversi energi dengan memanfaatkan generator mini yang terhubung dengan perangkat digital sebagai alat bantu eksperimen fisika. Pendekatan yang digunakan adalah metode Research and Development (R&D), yang mencakup tahap perencanaan, pembuatan prototipe, pengujian kinerja, serta analisis data. Pengambilan data tegangan, arus, dan daya dilakukan menggunakan multimeter, sedangkan tingkat pencahayaan diukur melalui aplikasi Light Meterv. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa semakin besar tegangan yang diberikan, semakin tinggi pula arus, daya, dan intensitas cahaya yang dihasilkan oleh sistem. Temuan tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan mampu merepresentasikan proses konversi energi dengan cara yang interaktif dan dapat diukur secara jelas. Keberadaan media ini memberikan kontribusi penting bagi pembelajaran fisika karena membantu siswa memahami konsep secara lebih nyata, meningkatkan partisipasi belajar, serta selaras dengan kebutuhan pembelajaran modern yang berbasis teknologi abad ke-21.
Co-Authors Fitri Rayhani Galdah Mawa Ira Ira Nadifatul Auliya Nurhamidah Nurhamidah Ramadhina Dinda Safitri