Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ANTHOR: Education and Learning Journal
Nada Liyana Khoirunnisa'
Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan Dukungan Keluarga terhadap Intensi Berwirausaha dengan Self-Efficacy sebagai Variabel Mediasi pada Siswa Kelas XI Konsentrasi Keahlian Bisnis Digital SMK Negeri 1 Sooko Mojokerto Nada Liyana Khoirunnisa'; Renny Dwijayanti
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 5 No 3 (2026): Anthor 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v5i3.588

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya intensi berwirausaha siswa SMK meskipun telah memperoleh pembelajaran kewirausahaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran kewirausahaan dan dukungan keluarga terhadap intensi berwirausaha dengan self-efficacy sebagai variabel mediasi pada siswa kelas XI konsentrasi keahlian Bisnis Digital SMK Negeri 1 Sooko Mojokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kausal. Populasi penelitian berjumlah 71 siswa dan seluruh populasi dijadikan sampel melalui teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner dan dianalisis menggunakan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kewirausahaan tidak berpengaruh signifikan terhadap intensi berwirausaha, sedangkan dukungan keluarga berpengaruh signifikan terhadap intensi berwirausaha. Pembelajaran kewirausahaan dan dukungan keluarga juga berpengaruh signifikan terhadap self-efficacy. Selain itu, self-efficacy berpengaruh signifikan terhadap intensi berwirausaha. Hasil pengujian mediasi menunjukkan bahwa self-efficacy mampu memediasi pengaruh pembelajaran kewirausahaan dan dukungan keluarga terhadap intensi berwirausaha. Dengan demikian, peningkatan keyakinan diri siswa menjadi faktor penting dalam memperkuat pengaruh pembelajaran kewirausahaan dan dukungan keluarga terhadap terbentuknya intensi berwirausaha pada siswa.
Co-Authors Renny Dwijayanti