Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ANTHOR: Education and Learning Journal
Deni Pranata
Universitas Tanjungpura, Indonesia
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Keterampilan Passing Sepak Bola melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah di SMA 04 Sungai Raya, Kabupaten Kubu Raya Deni Pranata; Fitriana Puspa Hidasari; Doni Pranata
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 5 No 3 (2026): Anthor 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v5i3.618

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar passing sepak bola melalui model pembelajaran berbasis masalah pada peserta didik kelas X SMA Negeri 04 Sungai Raya Kubu Raya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian berjumlah 30 peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes praktik dan observasi lapangan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar setiap siklusnya. Pada tahap pra siklus, peserta didik yang mencapai ketuntasan hanya sebesar 36,66%. Setelah penerapan model pembelajaran berbasis masalah, ketuntasan meningkat menjadi 66,66% pada siklus I, dan mencapai 100% pada siklus II. Temuan ini menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah efektif dalam meningkatkan hasil belajar passing sepak bola. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis masalah dapat secara signifikan meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam keterampilan passing sepak bola melalui proses pembelajaran yang aktif dan terstruktur.
Co-Authors Doni Pranata Fitriana Puspa Hidasari