<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran perawatan kak pedicure) sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Perawatan Tangan da› Kaki di Program Studi Tata Rias Universitas Negeri Jakarta, mengukur tingkat pemahaman mahasiswa setelah menggunakan video pembelajaran, meningkatkan keterampilan mahasiswa pada praktik perawatan kaki. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research Development/R&D) dengan model ADDIE yang meliputi lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Produk yang dikembangkan berupa video pembelajaran perawatan kaki (pedicure) yang divalidasi oleh ahli media dan ahli materi, kemudian diuji praktikalitasnya kepada mahasiswa Program Studi Tata Rias Universitas Negeri Jakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan sangat layak dan sangat praktis untuk digunakan. Hasil validasi ahli media memperoleh persentase sebesar 94,4% dengan kategori "sangat layak", sedangkan validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 95,6% dengan kategori "sangat layak". Uji praktikalitas perorangan (one to one) memperoleh nilai 89,2% dan uji praktikalitas kelompok (small group) yang melibatkan 55 mahasiswa memperoleh nilai 91,8%, keduanya termasuk dalam kategori "sangat praktis". Dengan demikian, video pembelajaran perawatan kaki (pedicure) layak digunakan sebagai media pembelajaran yang mendukung proses belajar mengajar serta membantu mahasiswa memahami dan mempraktikkan prosedur perawatan kaki secara mandiri dan sistematis.]]>
