<![CDATA[Pemanfaatan media sosial di kalangan mahasiswa saat ini sangat tinggi, namun tidak diimbangi dengan pemahaman etika digital yang memadai. Banyaknya kasus perundungan siber, penyebaran hoaks, dan pelanggaran UU ITE menunjukkan urgensi penguatan literasi digital. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membangun kesadaran kritis dan membekali mahasiswa dengan etika bermedia sosial yang sehat. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif aktif melalui penyuluhan interaktif, yang meliputi ceramah komunikatif, diskusi interaktif, serta bedah kasus riil mengenai rekam jejak digital dan aspek hukum siber. Sasaran kegiatan ini adalah 120 mahasiswa di lingkungan universitas. Evaluasi keberhasilan program diukur menggunakan instrumen pre-test dan post-test yang mencakup empat pilar literasi digital. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta yang sangat signifikan. Nilai rata-rata akumulatif peserta melonjak sebesar 31,65%, dari nilai awal (pre-test) 55,35% menjadi 87,0% pada evaluasi akhir (post-test). Peningkatan tertinggi terjadi pada pilar keamanan digital (digital safety) dan etika digital (digital ethics). Sebagai keberlanjutan program, dibentuk gerakan Cyber-Ambassador sebagai pelopor kampanye medsos sehat di kampus. Kesimpulannya, penyuluhan ini efektif dalam mereformasi pola pikir mahasiswa menjadi pengguna ruang siber yang bijak, kritis, dan bertanggung jawab.]]>
