Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Best Journal (Biology Education, Sains and Technology)
Ramona Dumasari Lubis
(1)(2(3)Institut Kesehatan Deli Husada Program studi S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara (1), Program studi S-1 Kedokteran Universitas Sumatera Utara (2), Program studi pendidikan Profesi bidan program profesi Universitas Audi ind
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Keluarga Dalam Konsep Psikologi Dalam Perkembangan Anak Usia Dini Di Desa Sukaraya Namora Lumongga Lubis; Ramona Dumasari Lubis; Chainny Rhamawan
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 9, No 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v9i1.13672

Abstract

Perkembangan anak usia dini merupakan fase fundamental yang menentukan kualitas sumber daya manusia pada masa mendatang. Dalam tahap ini, keluarga memiliki fungsi utama sebagai lingkungan pertama yang memberikan stimulasi psikologis, sosial, dan emosional kepada anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran keluarga dalam konsep psikologi perkembangan anak usia dini di Desa Sukaraya. Penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survei. Sampel penelitian berjumlah 30 keluarga yang memiliki anak usia 3–6 tahun dan dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, observasi, dan wawancara terstruktur. Analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 76,7% keluarga telah menerapkan pola asuh demokratis, 70% orang tua aktif mendampingi kegiatan belajar anak, dan 73,3% keluarga menunjukkan komunikasi interpersonal yang baik. Anak-anak dari keluarga dengan pola asuh positif memiliki tingkat kemandirian, kemampuan sosial, dan kepercayaan diri lebih tinggi dibandingkan anak dari keluarga dengan pola asuh otoriter. Faktor pendidikan orang tua dan kondisi ekonomi keluarga turut memengaruhi kualitas pengasuhan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keluarga berperan signifikan dalam perkembangan psikologis anak usia dini, terutama pada aspek emosional, sosial, dan kognitif. Oleh karena itu, diperlukan program edukasi parenting bagi masyarakat untuk meningkatkan kualitas pengasuhan anak di lingkungan keluarga
Co-Authors Chainny Rhamawan Namora Lumongga Lubis