Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Walada: Journal of Primary Education
Deta Safitri
Universitas Lambung Mangkurat
Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penggunaan Model Pembelajaran BERSAMA dalam Meningkatkan Motivasi, Keterampilan Berpikir Kritis, dan Kolaborasi Siswa Deta Safitri; Herti Prastitasari
Walada: Journal of Primary Education Vol. 5 No. 3 (2026): Walada : Journal of Primary Education
Publisher : cendekia citra gemilang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61798/wjpe.v5i3.938

Abstract

Motivasi, keterampilan berpikir kritis, dan kolaborasi merupakan kompetensi abad ke-21 yang perlu dimiliki siswa, namun belum berkembang secara optimal. Rendahnya ketiga kompetensi tersebut disebabkan oleh pembelajaran yang masih didominasi ceramah dan kurang inovatif, soal yang diberikan belum sepenuhnya berbasis HOTS, kemampuan penyelesaian masalah secara sistematis yang masih rendah, serta penerapan metode pembelajaran yang masih kurang kolaboratif. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi, keterampilan berpikir kritis, dan kolaborasi siswa melalui penerapan model BERSAMA. Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek 21 siswa kelas IV SDN Mawar 7 pada semester II tahun ajaran 2025/2026. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, tes, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi meningkat dari 33% menjadi 90%, keterampilan berpikir kritis meningkat dari 29% menjadi 86%, dan kolaborasi meningkat dari 43% menjadi 90%. Berdasarkan temuan tersebut, model BERSAMA dapat meningkatkan motivasi, keterampilan berpikir kritis, dan kolaborasi siswa serta menjadi alternatif pembelajaran inovatif bagi guru dan sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.
Co-Authors Herti Prastitasari