Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Walada: Journal of Primary Education
Pitaloka Silpa
Universitas Kutai Kartanegara Tenggarong
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Biologi Kelas XI di SMA IT Nurul Ilmi Tenggarong Dwita Elsi; Sri Astuti; Onky Alexander Hermawan; Riska Ramuna Chairun Nisa; Mohammad Rizky Ramadhan Zarkasy; Anjelena Ngau; Pitaloka Silpa
Walada: Journal of Primary Education Vol. 5 No. 2 (2026): Walada : Journal of Primary Education
Publisher : cendekia citra gemilang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61798/wjpe.v5i2.1134

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis digital terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Biologi kelas XI di SMA IT Nurul Ilmi Tenggarong. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experiment nonequivalent control group. Subjek penelitian berjumlah 40 siswa yang terbagi ke dalam kelas kontrol sebanyak 19 siswa dan kelas eksperimen sebanyak 21 siswa. Data dikumpulkan melalui pretest, post-test, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui uji perbedaan dua kelompok serta N-Gain untuk menilai efektivitas peningkatan hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan hasil akhir yang bermakna antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Kelas eksperimen mengalami peningkatan secara deskriptif, tetapi nilai N-Gain rata-rata hanya 27,59% dan berada pada kategori rendah atau tidak efektif. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis digital pada konteks penelitian belum mampu meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan. Penelitian ini merekomendasikan perbaikan desain media, penguatan strategi implementasi, dan peningkatan kesiapan guru dalam mengintegrasikan teknologi pembelajaran
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Flipbook terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII di SMP Negeri 1 Tenggarong Herlina Kumala; Winanda Astuti; Pitaloka Silpa; Adelia Safitri; Desiyana Desiyana; Joko Setiawan; Mihay Injilia
Walada: Journal of Primary Education Vol. 5 No. 3 (2026): Walada : Journal of Primary Education
Publisher : cendekia citra gemilang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61798/wjpe.v5i3.1138

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif Flipbook terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas VII di SMP Negeri 1 Tenggarong Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu melalui desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian terdiri atas dua kelas, yaitu kelas VII E sebagai kelas eksperimen dan kelas VII B sebagai kelas kontrol, masing-masing berjumlah 32 siswa. Kelas eksperimen memperoleh pembelajaran menggunakan media pembelajaran interaktif Flipbook, sedangkan kelas kontrol memperoleh pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar berupa pretest dan posttest, angket penggunaan media, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, uji-t, dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 92,39 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 81,34. Hasil uji-t menunjukkan nilai thitung sebesar 5,41 lebih besar daripada ttabel sebesar 1,99 pada taraf signifikansi 0,05, sehingga terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kedua kelas. Nilai N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,69 dan kelas kontrol sebesar 0,57, keduanya berada pada kategori sedang, namun peningkatan kelas eksperimen lebih tinggi. Hasil angket menunjukkan persentase rata-rata sebesar 89,063% dengan kategori sangat baik. Dengan demikian, penggunaan media pembelajaran interaktif Flipbook berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VII di SMP Negeri 1 Tenggarong.
Co-Authors Adelia Safitri Anjelena Ngau Desiyana Desiyana Dwita Elsi Herlina Kumala Joko Setiawan Mihay Injilia Mohammad Rizky Ramadhan Zarkasy Onky Alexander Hermawan Riska Ramuna Chairun Nisa Sri Astuti Winanda Astuti