mutiara
IAKN TARUTUNG

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENGARUH PELAYANAN IBADAH SEKOLAH MINGGU DAN POLA ASUH ORANGTUA TERHADAP PERILAKU MORAL ANAK DI HKBP RESORT BATANG TORU TAPANULI SELATAN Lesti Simanjuntak; Hisardo Sitorus; Binur Panjaitan; mutiara
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.13868

Abstract

Perilaku moral anak merupakan bagian penting dalam pembentukan karakter Kristen sejak usia dini. Pembentukan perilaku moral anak dipengaruhi oleh berbagai faktor, di antaranya pelayanan ibadah Sekolah Minggu dan pola asuh orang tua yang berperan dalam menanamkan nilai-nilai moral dan spiritual dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelayanan ibadah Sekolah Minggu terhadap perilaku moral anak, pengaruh pola asuh orang tua terhadap perilaku moral anak, serta pengaruh pelayanan ibadah Sekolah Minggu dan pola asuh orang tua secara simultan terhadap perilaku moral anak Sekolah Minggu HKBP Resort Batang Toru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional kausal. Populasi penelitian berjumlah 213 anak Sekolah Minggu Horong 2 dan Horong 3 di HKBP Resort Batang Toru, dengan sampel sebanyak 68 anak yang ditentukan menggunakan rumus Slovin dan teknik proportional stratified random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji asumsi klasik, korelasi Spearman Rank, regresi linear sederhana, dan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelayanan ibadah Sekolah Minggu berpengaruh positif dan sangat signifikan terhadap perilaku moral anak dengan nilai korelasi sebesar 0,948 dan nilai F hitung sebesar 358,193. Pola asuh orang tua juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku moral anak dengan nilai korelasi sebesar 0,838 dan nilai F hitung sebesar 146,990. Secara simultan, pelayanan ibadah Sekolah Minggu dan pola asuh orang tua berpengaruh positif dan sangat signifikan terhadap perilaku moral anak dengan nilai R sebesar 0,925 dan R Square sebesar 0,855, yang menunjukkan bahwa kedua variabel mampu menjelaskan 85,5% variasi perilaku moral anak. Penelitian ini menunjukkan bahwa sinergi antara pelayanan gereja dan pola asuh keluarga memiliki peran yang kuat dalam pembentukan perilaku moral anak Sekolah Minggu.
PENGARUH PERMAINAN EDUKATIF DAN PENDAMPINGAN KELUARGA TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR ANAK SEKOLAH MINGGU DI HKBP RESSORT SIMANGAMBAT TAPANULI SELATAN Lelitetti SilalahI; Justice Zeni Zari Panggabean; Binur Panjaitan; mutiara
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Public
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.13870

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh: 1) permainan edukatif terhadap peningkatan motivasi belajar anak sekolah minggu di HKBP Ressort Simangambat Tapanuli Selatan; 2) pendampingan keluarga terhadap peningkatan motivasi belajar anak sekolah minggu di HKBP Ressort Simangambat Tapanuli Selatan; dan 3) permainan edukatif dan pendampingan keluarga secara bersama-sama terhadap peningkatan motivasi belajar anak sekolah minggu di HKBP Ressort Simangambat Tapanuli Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi adalah seluruh anak sekolah minggu HKBP Simangambat, Kabupaten Tapanuli Selatan usia 9-12 tahun yakni sebanyak 64 orang dan penelitian ini adalah penelitian populasi. Uji coba instrumen dilakukan kepada 30 orang siswa diluar sampel penelitian. Sehingga diketahui bahwa semua instrumen penelitian dinyatakan valid dan reliabel karena telah memenuhi kriteria nilai validitas dan reliabilitas. Data dikumpulkan dengan angket tertutup sebanyak 53 item. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: 1) nilai thitung = 4,953 > ttabel = 2,000 dan nilai Fhitung > Ftabel yaitu 24,530 > 3,15 dengan demikian diketahui bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara permainan edukatif terhadap peningkatan motivasi belajar anak sekolah minggu di HKBP Ressort Simangambat Tapanuli Selatan. Pengaruh tersebut yakni sebesar 28,3%, 2) nilai thitung = 4,914 > ttabel = 2,000 dan nilai Fhitung > Ftabel yaitu 24,150 > 3,15 dengan demikian diketahui bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pendampingan keluarga terhadap peningkatan motivasi belajar anak sekolah minggu di HKBP Ressort Simangambat Tapanuli Selatan. Pengaruh tersebut yakni sebesar 28,0%, dan 3) nilai Fhitung > Ftabel yaitu 15,262 > 3,15 dengan demikian diketahui bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara permainan edukatif dan pendampingan keluarga bersama-sama terhadap peningkatan motivasi belajar anak sekolah minggu di HKBP Ressort Simangambat Tapanuli Selatan. Pengaruh tersebut yakni sebesar 33,4% dengan demikian Ha diterima dan H0 ditolak.
KAJIAN STILISTIKA DALAM KITAB KIDUNG AGUNG SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR MENULIS PUISI DI SMA NEGERI 1 DOLOKSANGGUL Riduan Situmorang; Mutiara
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.14908

Abstract

Penelitian ini berfokus pada kajian stilistika dalam Kitab Kidung Agung, khususnya pada Pasal 7 dan Pasal 8, serta pemanfaatannya sebagai bahan ajar menulis puisi bagi siswa kelas XI-A1 SMA Negeri 1 Doloksanggul. Kitab Kidung Agung dipilih sebagai objek penelitian karena memiliki keindahan bahasa yang tinggi dan nilai sastra yang khas, meskipun sering kali dipahami secara dangkal sebagai teks yang erotis. Melalui pendekatan stilistika, penelitian ini membatasi kajian pada aspek leksikal (diksi), kata-kata konkret, bahasa figuratif (pemajasan), dan citraan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan unsur stilistika yang terdapat dalam teks dan menjelaskan manfaat kajian tersebut dalam pengajaran apresiasi sastra, khususnya menulis puisi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menganalisis data berupa kata, frasa, dan klausa dalam teks terjemahan Kitab Kidung Agung. Hasil kajian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi praktis bagi guru dalam mengembangkan materi pembelajaran yang kreatif, sehingga siswa dapat menuangkan ide dan gagasannya ke dalam karya puisi dengan bahasa yang lebih estetis dan menarik.