Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Indonesian Journal of Education and Development Research
Prisilia August Sabria Sitompul
Universitas Negeri Medan
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA Anggun Syahputri; Ardhia Nadin Patresia Panggabean; Natalia Margaret Nababan; Prisilia August Sabria Sitompul; Zahara Husni Zalfana; Eli Prihasti Wuriyani
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 Nomor 02, Juni 2026 Published
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.15488

Abstract

This study aims to analyze various Indonesian language errors that appear in academic texts and student scientific papers in order to improve the quality of language use in scientific writing. The method used is descriptive qualitative research through literature review and document analysis. The research data comes from student scientific papers, which are analyzed based on aspects of spelling, morphology, syntax, and diction. The results indicate that the most frequently encountered errors include spelling errors, inappropriate use of affixes, ineffective or ambiguous sentence structures, and word choice that is inappropriate for the context of academic writing. Factors contributing to these errors include a lack of understanding of Indonesian language rules, limited vocabulary, the influence of mother tongue or regional languages, and minimal writing practice and editing processes. Therefore, increased language learning, reading and writing habits, and the provision of constructive feedback are needed to minimize language errors and increase the effectiveness of communication in students' scientific papers in an appropriate and sustainable manner.
Implementasi Kecerdasan Buatan Dalam Perguruan Tinggi Indonesia: Tingkat Penerapan, Keterlibatan Mahasiswa, dan Tantangan Andini Ridwana; Prisilia August Sabria Sitompul; Zahara Husni Zalfana; M Joharis Lubis
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol. 3 No. 2 (2025): Juli 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i2.5796

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat penerapan kecerdasan buatan (AI) dalam perguruan tinggi di Indonesia, keterlibatan mahasiswa dalam penggunaannya, serta tantangan yang dihadapi dalam implementasinya. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif berbasis survei, dengan pengumpulan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada mahasiswa dari berbagai perguruan tinggi. Data yang diperoleh dianalisis secara statistik untuk mengukur tingkat adopsi AI, faktor yang mempengaruhi keterlibatan mahasiswa, serta hambatan utama dalam pemanfaatan AI dalam lingkungan akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun implementasi AI di perguruan tinggi semakin meningkat, masih terdapat berbagai kendala seperti keterbatasan infrastruktur, kurangnya literasi digital, serta resistensi terhadap perubahan teknologi. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi institusi pendidikan dalam merancang strategi optimal untuk meningkatkan pemanfaatan AI dalam pembelajaran dan penelitian di perguruan tinggi Indonesia.
Co-Authors Andini Ridwana Anggun Syahputri Ardhia Nadin Patresia Panggabean Eli Prihasti Wuriyani M. Joharis Lubis Natalia Margaret Nababan Zahara Husni Zalfana