Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Chairani Astina
Universitas Sains Al Quran
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas Program Festival Saturday dalam Meningkatkan Kreativitas Berpikir Siswa Mentari Larasati; Nasokah; Chairani Astina
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 03 (2026): Volume 12 No. 03, September 2026 Published
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i03.15907

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas program Festival Saturday dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas 3A SD Al-Madina Wonosobo. Program Festival Saturday merupakan kegiatan ekstrakurikuler wajib yang telah berjalan sejak tahun 2006 dan dilaksanakan setiap hari Sabtu dengan menggabungkan unsur numerik, literasi, dan proyek kolaboratif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode penelitian lapangan (field study research). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi dengan melibatkan kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, wali kelas 3A, dan siswa kelas 3A sebagai subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program Festival Saturday efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa, yang dibuktikan dengan adanya peningkatan pada empat indikator utama, yaitu kelancaran berpikir, keluwesan berpikir, keaslian gagasan, dan elaborasi. Faktor pendukung keberhasilan program meliputi kebijakan sekolah yang konsisten, kompetensi guru, metode pembelajaran yang variatif, serta antusiasme siswa. Adapun faktor penghambat yang ditemukan berupa keterbatasan fasilitas teknologi dan durasi waktu pelaksanaan. Secara keseluruhan, program Festival Saturday dinilai mampu mengubah suasana belajar yang semula pasif menjadi aktif, inovatif, dan menyenangkan bagi siswa
Co-Authors Mentari Larasati Nasokah