Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Cindy Alrizki
Universitas Adzkia
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL TERHADAP MINAT BELAJAR MURID KELAS RENDAH PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Tari Suherman; Asratul Hasanah; Cindy Alrizki; Elsa Nurul Fauziah; Hilmia Hidjriani; Mai Regina; Riri Marfilinda
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Public
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.16487

Abstract

Minat belajar murid merupakan salah satu aspek penting yang dapat menciptakan pembelajaran yang bermakna, berkesadaran dan menggembirakan bagi murid. Namun dalam pembelajaran minat belajar murid masih tergolong rendah khususnya pada pembelajaran Matematika. Mata Pelajaran Matematika sering dianggap sulit dan membosankan oleh murid karena banyaknya rumus, konsep serta perhitungan yang harus dipahami. Selain faktor banyangnya yang harus di pahami murid, penggunaan model, metode, dan media pembelajaran juga berpengaruh terhadap minat belajar murid dimana pembelajaran yang kurang bervariatif akan menyebabkan murid menjadi kurang aktif dan pembelajaran tidak berpusat pada murid. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media pembelajaran Wordwall terhadap minat belajar murid kelas rendah pada pembelajaran Matematika. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur dan wawancara. Data diperoleh melalui kajian terhadap beberapa penelitian terdahulu yang relevan serta hasil wawancara selama proses pembelajaran berlangsug. Berdasarkan hasil literatur dan wawancara, ditemukan data bahwa penggunaan media pembejaran Wordwall mampu meningkatkan minat belajar murid dalam pembelajaran matematika. Media Wordwall dapat membantu menciptakan suasana belajar yang interaktif, menarik dan menyenangkan sehingga murid menjadi lebih aktif, antuasias, dan termotivasi dalam mengikuti proses pembelajaran.
Co-Authors Asratul Hasanah Elsa Nurul Fauziah Hilmia Hidjriani Mai Regina Riri Marfilinda Tari Suherman