Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Progressive of Cognitive and Ability TOFEDU: The Future of Education Journal
Rohil Rohil
Universitas Islam Riau
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analysis of Students' Mathematical Literacy Skills in Solving Pythagorean Theorem Problems Based on Gender Differences Rohil Rohil; Putri Wahyuni; Indah Widiati; Suripah Suripah
The Future of Education Journal Vol 5 No 2 (2026)
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61445/tofedu.v5i2.2222

Abstract

This study aims to describe students' mathematical literacy skills in solving problems related to the Pythagorean Theorem from a gender perspective. The mathematical literacy indicators employed in this study include: (1) identifying mathematical statements and questions; (2) representing the identified information by interpreting and using tables, diagrams, or figures; (3) constructing mathematical models based on the given problems; (4) applying the mathematical models to solve the problems; and (5) drawing conclusions supported by appropriate reasoning. This study adopted a qualitative approach involving 35 students, comprising 18 male students and 17 female students. Data were collected through an essay-based mathematical literacy test and semi-structured interviews. The findings indicate that female students demonstrated higher mathematical literacy skills than male students across all assessed indicators of mathematical literacy.
Analisis Kesulitan Siswa SMP Dalam Menyelesaikan Soal Statistika Yusuf Devan Nr; Alpindro Alpindro; Rohil Rohil; Lilis Marina Angraini
Progressive of Cognitive and Ability Vol. 3 No. 3 (2024)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpr.v3i3.1049

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal-soal pada mata pelajaran statistika. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP di Kabupaten Pekanbaru dengan sampel yang digunakan adalah 30 siswa SMP Negeri 25 Pekanbaru kelas IX semester genap tahun ajaran 2023/2024. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode dokumentasi berupa hasil tes siswa pada mata pelajaran statistika yang terdiri dari 3 soal yang berisi indikator yaitu: 1) Menentukan nilai rata-rata data, 2) Memecahkan masalah untuk menarik kesimpulan, 3) menganalisis suatu data dalam bentuk diagram, yang selanjutnya akan diperbaiki dan dianalisis. Hasil dan pembahasan penelitian ini menunjukkan bahwa banyak siswa yang masih mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal pada mata pelajaran statistika. Salah satu cara untuk mengatasi kesulitan tersebut adalah dengan lebih menekankan pada pemahaman dasar materi prasyarat dan materi utama yang dipelajari guna memberikan pemahaman mendalam terhadap konsep-konsep penting yang mendasari pemahaman siswa terhadap materi statistika.
Co-Authors Alpindro Alpindro Indah Widiati Lilis Marina Angraini Putri Wahyuni Suripah Suripah Yusuf Devan Nr