Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ksatria: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pedagogik Indonesia: Yayasan Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Ksatria Siliwangi
Trifalah Nurhuda
Indonesia University of Education

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Apresiasi Puisi pada Siswa SMA dalam Program Magang Mahasiswa Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UPI dengan Yayasan Humasastra Lembang Yoga Prima Putra; Yostiani Noor Asmi Harini; Trifalah Nurhuda
Jurnal Ksatria : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): Jurnal Ksatria: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : CV. Ksatria Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67025/jurnalksatriajurnalpengabdiankepadamasyarakat.v1i1.9

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini merupakan program magang yang dilakukan untuk meningkatkan apresiasi puisi pada siswa SMA dengan bekerja sama antara mahasiswa UPI dan Yayasan Humasastra Lembang. Magang merupakan proses praktik yang dilakukan oleh mahasiswa sebagai bentuk penerapan pengetahuan yang memiliki orientasi sebagai gambaran untuk memahami sistem kerja yang diterapkan pada siswa ataupun masyarakat. Rendahnya tingkat apresiasi puisi disebabkan karena dalam proses pembelajaran apresiasi puisi banyak peserta didik yang kurang berminat untuk membaca sebuah karya sastra khususnya puisi selain itu pembelajaran apresiasi puisi juga masih berupa teori dan kurang maksimalnya penggunaan metode pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan sebuah upaya yang terstruktur dan sistematis agar peserta didik bisa lebih termotivasi untuk mengapresiasi sebuah karya sastra. Adapun hal yang dapat dilakukan adalah dengan melakukan pendampingan berbasis pengenalan karya sastra pada siswa. Maka peran pendampingan menjadi hal yang penting untuk dilakukan. Adapun metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah melalui tiga tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil dari program magang ini adalah meningkatnya motivasi dalam diri peserta didik untuk bisa mengapresiasi karya sastra dalam menciptakan ataupun membaca.
Meningkatan Mutu Pendidikan Melalui Pengabdian Pada Masyarakat HIMA PGSD UPI Cibiru di Kampung Legok Pego, Kecamatan Paseh, Kabupaten Bandung Riyadi Rafiki; Yusuf Tri Herlambang; Trifalah Nurhuda
Jurnal Ksatria : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): Jurnal Ksatria: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : CV. Ksatria Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67025/jurnalksatriajurnalpengabdiankepadamasyarakat.v1i1.10

Abstract

Program pengabdian masyarakata ini merupakan program yang dilaksanakan untuk meningkatan mutu pendidikan masyarakat melalui pengabidan masyarakat HIMA PGSD UPI Cibiru di Kampung Legok Pego, Kecamatan Paseh, Kabupaten Bandung, khusunya dalam ranah pengajaran. Pendidikan mempunyai posisi yang  penting terkait kualitas pembangunan dari suatu negara.  Mutu pendidikan telah menjadi hal fundamental bagi penyelenggaraan pendidikan bagi seluruh pemangku dari pendidikan. Ironisnya mutu pendidikan Indonesia saat ini menggambarkan fakta yang memilukan. Indonesia sendiri, dalam hal pendidikan masih menjadi suatu problematika tidak pernah usai. Sehingga perlu adanya kolaborasi anatara masyarakat dan mahasiswa dalam melaksanakan pengabdian pada masyarakat untuk meningkatan mutu pendidikan. Adapun metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah melalui tiga tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah meningkatnya semanagat bersekolah dan belajar peserta didik dan kesadaran sekolah dan masyarakat untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekitarnya.
Keterampilan Membaca Pemahaman dalam Materi Ragam Teks Berbasis HOTS dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Riyadi Rafiki; Yunus Abidin; Trifalah Nurhuda; Yoga Prima Putra; Arif Sarifudin
Jurnal Pedagogik Indonesia: Yayasan Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Ksatria Siliwangi Vol 1 No 1 (2022): Jurnal Pedagogi Indonesia: Yayasan Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Ksatria Siliw
Publisher : CV. Ksatria Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67025/jpi.v1i1.17

Abstract

Keterampilan khususnya membaca pemahaman di Indonesia sangat rendah. Hal ini dilihat bahwa posisi keterampilan literasi membaca siswa di Indonesia dari hasil beberapa survei PIRLS tahun 2006, IEA 2011, dan PISA tahun 2018 dapat dikategorikan sangat memprihatinkan. Standar penilaian dari penelitian internasional tersebut mengacu pada membaca lanjutan (pemahaman) atau yang sering disebut dengan HOTS (Higher Order Thingking Skills). Tujuan dari artikel ini adalah untuk memberikan informasi terkait kemampuan siswa Indoneisa dalam membaca pemahaman dengan materi ragam teks berbasis HOTS dalam pembelajaran bahasa indonesia, baik dari cara meningkatkan keterampilan membaca pemahaman dan berbagai permasalahan yang mengakibatkan rendahnya kemampuan membaca pemahaman di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif studi literatur atau pustaka (library research) dengan menggunakan beberapa sumber-sumber literatur tulisan, data, dan buku-buku referensi serta artikel-artikel jurnal ilmiah lainnya. Hasil penelitian menjukan bahwa permasalahan membaca pemahaman ini diakibatkan oleh orientasi pemahaman yang salah mengenai membaca lanjutan dan kurangnya variasi dalam pembelajaran membaca permasalahan di SD sehingga keterampilan membaca pemahaman dikategorikan sangat rendah.
Penerapan Metode Inkuiri Dalam Pembelajaran Apresiasi Puisi Dengan Bantuan Media Musikalisasi Puisi di Kelas X SMA Yoga Prima Putra; Yostiani Nur Asmi Harini; Ma'mur Saadie; Trifalah Nurhuda
Jurnal Pedagogik Indonesia: Yayasan Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Ksatria Siliwangi Vol 1 No 2 (2023): Jurnal Pedagogik Indonesia: Yayasan Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Ksatria Sili
Publisher : CV. Ksatria Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67025/jpi.v1i2.18

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran apresiasi puisi yang kurang optimal. Hal ini disebabkan karena rendahnya kemampuan guru dalam melakukan inovasi melalui penerapan metode pembalajaran mutakhir. Berdasarkan hal tersebut peneliti akan menerapkan metode inkuiri berbantuan media musikalisasi puisi dalam pembelajaran apresiasi puisi di kelas X sekolah menengah atas. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA di SMA. Penelitian ini menggunakan data berupa data pretest dan data posttest dari kedua kelompok kelas yaitu, kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan mengapresiasi puisi antara siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan menggunakan metode inkuiri berbantuan media musikalisasi puisi dengan siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan menggunakan metode terlangsung terdapat perbedaan yang signifikan. Hal ini dapat dilihat dengan hasil uji perbedaan dua rerata dengan menggunakan uji parametrik atau uji-t. Nilai uji-t yang diperoleh sebesar 3.490 dengan nilai signifikansi yang diperoleh adalah 0,001. Hal ini dapat dilihat dengan hasil uji perbedaan dua rerata dengan menggunakan uji parametrik atau uji-t. Nilai uji-t yang diperoleh sebesar 3.490 dengan nilai signifikansi yang diperoleh adalah 0,001. Hal ini berarti nilai signifikansi yang diperoleh kurang dari 0,05. Berdasarkan kriteria pengambilan keputusan, jika taraf signifikansinya kurang dari 0,05 maka Ho ditolak. Berdasarkan data tersebut, dapat ditarik kesimpulan bahwa metode yang dipakai berhasil diterapkan pada pembelajaran apresiasi puisi di kelas X SMA.
Co-Authors Arif Sarifudin Ma'mur Saadie Riyadi Rafiki Yoga Prima Putra Yostiani Noor Asmi Harini Yostiani Nur Asmi Harini Yunus Abidin Yusuf Tri Herlambang, Yusuf Tri