Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD)
Aulya Rahma Putri
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh TGT Berbasis Media Memshcal (Memorize, Shuffle and Recall) terhadap Hasil Belajar Kognitif Keragaman Budaya Siswa Sekolah Dasar Vanda Rezania; Aulya Rahma Putri
JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 6, No 1 (2026): Juli
Publisher : Universtas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jppsd.v6i1.84759

Abstract

Rendahnya hasil belajar IPS siswa sekolah dasar pada materi keragaman budaya akibat dari pembelajaran konvensional yang kurang aktif melibatkan siswa menjadi latar belakang penelitian ini. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) berbasis media Memshcal (Memorize, Shuffle and Recall) terhadap hasil belajar kognitif siswa. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest. Subjek penelitian adalah 26 siswa kelas V SDN Kranggan 2 Kota Mojokerto. Pengumpulan data dilakukan melalui tes pilihan ganda sebanyak 20 butir soal. Analisis data menggunakan uji Paired Sample T-Test dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 85,77 (pretest) menjadi 90,58 (posttest), dengan nilai signifikansi 0,005 (< 0,05). Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran TGT berbasis media Memshcal berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar kognitif siswa pada materi keragaman budaya.  
Co-Authors Vanda Rezania