Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Beyond Human Capital: Khidmah sebagai Alternatif Manajemen Sumber Daya Manusia pada Pondok Pesantren Berkembang Moh. Robi'al Muhasibi; Siti Aimah
HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam Vol 3 No 1 (2026): April
Publisher : HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis konsep Manajemen Sumber Daya Manusia berbasis khidmah serta implementasinya di Pondok Pesantren Darul Atiiq Banyuwangi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif-analitis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan sumber daya manusia di Pondok Pesantren Darul Atiiq Banyuwangi berlandaskan nilai khidmah yang menekankan keikhlasan, pengabdian, tanggung jawab, dan komitmen moral. Berdasarkan keterangan Pengasuh Pondok Pesantren Darul Atiiq Banyuwangi, rekrutmen tenaga pendidik dan tenaga kependidikan dilakukan secara informal melalui jaringan alumni, kedekatan sosial, dan rekomendasi yang dinilai sesuai dengan kondisi lembaga yang sedang berkembang. Pada aspek penempatan, prinsip kesesuaian kompetensi relatif tercapai di Madrasah Diniyah, namun masih menghadapi kendala pada unit pendidikan formal yang baru dirintis. Dalam pengembangan sumber daya manusia, lembaga memberikan ruang bagi tenaga pendidik untuk berpartisipasi dalam perencanaan pembelajaran dan pengembangan metode pengajaran. Temuan penelitian menunjukkan bahwa khidmah menjadi fondasi utama pengelolaan sumber daya manusia, namun perlu diintegrasikan dengan prinsip manajemen modern untuk meningkatkan efektivitas dan keberlanjutan organisasi.
STRATEGI PERENCANAAN KURIKULUM MASA DEPAN BERBASIS PREDICTIVE ANALYTICS DAN KECERDASAN BUATAN Nandha Eka Fajarindhy; Siti Aimah
Jurnal Citra Multidisiplin Vol. 1 No. 8 (2026): Jurnal Citra Multidisiplin (Agustus)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcm.v1i8.7333

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi perencanaan kurikulum masa depan melalui pemanfaatan predictive analytics, kecerdasan buatan, dan system dynamics dalam kerangka tata kelola pendidikan berbasis data. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kepustakaan (library research). Korpus utama terdiri atas 12 sumber yang mencakup dokumen kebijakan pendidikan nasional, laporan tren pasar kerja, literatur mengenai predictive analytics dan kecerdasan buatan dalam pendidikan, serta literatur tentang system dynamics dan tata kelola berbasis data. Data dianalisis menggunakan teknik analisis konten melalui tahapan unitisasi dan pengodean, sintesis konseptual, serta formulasi kerangka. Hasil sintesis menunjukkan bahwa data pendidikan pada tingkat mikro berpotensi dihubungkan dengan informasi perubahan kebutuhan kompetensi pada tingkat makro untuk mendukung perencanaan kurikulum yang lebih adaptif. Penelitian ini menghasilkan arsitektur konseptual empat lapis yang terdiri atas Data Ingestion Layer, Analytics and Modeling Engine, Curriculum Adaptation Layer, dan Data-Driven Policy and Governance. Kerangka tersebut menempatkan predictive analytics sebagai pendukung identifikasi pola dan kebutuhan, system dynamics sebagai pendekatan untuk membaca hubungan antarvariabel dan kemungkinan konsekuensi kebijakan, serta kecerdasan buatan sebagai perangkat pendukung analisis dan personalisasi. Temuan juga menunjukkan bahwa penerapan kerangka tersebut tetap memerlukan human oversight, kualitas data, interoperabilitas sistem, perlindungan privasi, kesiapan infrastruktur, serta validasi empiris sebelum dipertimbangkan untuk implementasi pada skala yang lebih luas.