Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN
Moh Sahlan
Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember
Education Mathematics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Canva dalam Meningkatkan Keterlibatan Peserta Didik pada Pembelajaran PAI Maulidia Rofiqoh Hanis; Moh Sahlan; Moh Sutomo
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 8, No 4 (2026): In Progress
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v8i4.9254

Abstract

Perkembangan teknologi digital mendorong pendidik untuk mengembangkan media pembelajaran yang inovatif guna meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran. Salah satu media yang banyak dimanfaatkan adalah Canva, yaitu platform desain grafis yang menyediakan berbagai fitur untuk mendukung pembuatan media pembelajaran interaktif. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Canva serta kontribusinya dalam meningkatkan keterlibatan peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan (literature review) dengan pendekatan kualitatif melalui analisis berbagai artikel ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa Canva mampu mendukung penyajian materi yang lebih visual, menarik, dan interaktif sehingga dapat meningkatkan perhatian, partisipasi, motivasi belajar, serta keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran. Meskipun demikian, pemanfaatan Canva masih menghadapi tantangan berupa perbedaan kemampuan literasi digital dan keterbatasan sarana pendukung pembelajaran. Dengan demikian, Canva dapat menjadi alternatif media pembelajaran berbasis teknologi yang efektif untuk meningkatkan keterlibatan peserta didik pada pembelajaran PAI
Co-Authors Maulidia Rofiqoh Hanis Moh Sutomo, Moh