This Author published in this journals
All Journal BIOLOVA
Putry Novaliya Wulandari Wulandari
Universitas Muhammadiyah Metro

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR Putry Novaliya Wulandari Wulandari; Hening Widowati; Muhfaroyin Muhfaroyin
BIOLOVA Vol. 7 No. 2 (2026): Volume 7 Nomor 2 Juli 2026
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/biolova.v7i2.8815

Abstract

Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk generasi yang berpikir kritis dan inovatif. Namun, rendahnya motivasi belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa menjadi tantangan utama dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa. Metode yang digunakan adalah quasi experimental dengan desain post-test only control design. Sampel terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan model PBL dan kelas kontrol dengan model konvensional. Teknik pengumpulan data meliputi tes esai untuk kemampuan berpikir kritis serta angket untuk motivasi belajar. Data dianalisis menggunakan uji statistik parametrik dan MANOVA dengan bantuan SPSS 27.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL berpengaruh secara signifikan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa. Siswa menjadi lebih aktif, mandiri, dan terlibat dalam pembelajaran bermakna melalui pemecahan masalah nyata. Temuan ini mendukung penerapan PBL sebagai strategi pembelajaran inovatif dalam meningkatkan kualitas pendidikan.