Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
P, Nindy Citroresmi
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA PADA MATERI SPLSV DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP TORSINA II SINGKAWANG Zina, Anggelia; P, Nindy Citroresmi; Mariyam, Mariyam
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 9 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis matematis siswa pada materi splsv ditinjau dari motivasi belajar siswa Kelas VII SMP Torsina II Singkawang. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Strategi yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Torsina II Singkawang tahun ajaran 2021/2022  pada kelas VII. Sumber data penelitian ini adalah berupa hasil tes kemampuan berpikir kritis matematis, angket motivasi belajar, dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas VII SMP Torsina II singkawang ditinjau dari motivasi belajar berada pada kategori tinggi dengan rata-rata nilai 90. Kemampuan berpikir kritis matematis siswa yang memiliki motivasi belajar berada pada kategori sedang dengan rata-rata nilai 66. Kemampuan berpikir matematis siswa yang memiliki ditinjau motivasi belajar berada pada kategori rendah dengan rata-rata nilai 40. Kemampuan berpikir kritis matematis siswa yang memiliki motivasi belajar berada pada kategori sedang dengan rata-rata nilai 72,06.
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI PECAHAN PADA SISWA KELAS SEKOLAH DASAR Nopitry, Cici; P, Nindy Citroresmi; Utama, Erdi Guna
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 5 No 3 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v5i3.5824

Abstract

Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang kerap dikatakan sulit oleh siswa. Oleh karena itu terdapat berbagai macam metode pembelajaran tersedia guna mendukung terlaksananya pembelajaran matematikayang efektif dan mudah dipahami oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk: pertama, mendeskripsikan perbedaan kemampuan pemahaman konsep siswa yang diajarkan menggunakan pendekatan kontekstual dengan siswa yang diajarkan menggunakan pembelajaran langsung. Kedua, mendeskripsikan mengetahui kemampuan pemahaman konsep matematika pada pembelajaran materi operasi hitungan pecahan dikelas V SD Negri 05 Singkawang. Ketiga, mengetahui respon siswa setelah menggunakan pendekatan pembelajaran kontekstual di SDN 05 Singkawang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. menjelaskan bahwa metode penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian berlandasan pada filsafat positivismeHasil penelitian menunjukan bahwa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: pertama, Berdasarkan hasil perhitungan pendekatan kontekstual dengan kelas kontrol yang diajarkan menggunakan pembelajaran konvensional. Hal ini dibuktikan dari hasil uji T terdapat perbedaan rata – rata kemampuan pemahaman konsep dengan pembelajaran langsung. Kedua, kemampuan pemahaman konsep matematika sebelum dan setelah menggunakan pendekatan kontekstual pada pembelajaran materi pecahan di kelas V dengan hasil N-Gain memperoleh nilai rata- rata 0,48 dengan persentase 48% dengan kriteria sedang. Ketiga, Respon positif siswa terhadap penerapan pembelajaran dengan pendekatan kontekstual berada dalam kategori baik dengan hasil presentase 72,75%.
Co-Authors mariyam mariyam, mariyam Nopitry, Cici Utama, Erdi Guna Zina, Anggelia