Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora ATTANWIR: Jurnal Keislaman dan Pendidikan
Defi Firmansyah
Universitas Darussalam Gontor, Indonesia
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Leadership Education at Pondok Modern Darussalam Gontor Putra Campus 1, Ponorogo Nurul Salis Alamin; Syarifah; Defi Firmansyah; Riza Ashari; Neri Wijayanti
Attanwir : Jurnal Keislaman dan Pendidikan Vol. 15 No. 01 (2024): Maret
Publisher : Institut Attanwir Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53915/attanwir.v15i01.170

Abstract

Leadership is the process of leading a group towards its goals. Pondok Modern Darussalam Gontor, an Islamic boarding school educational institution, emphasizes social orientation and leadership in its students. Its motto is "high-minded, able-bodied, knowledgeable, and free-thinking." In order to provide discourse, input and new ideas regarding efforts to produce cadres with character so that they can be used in Islamic boarding schools in general, this discussion aims to reveal the advantages and disadvantages of leadership education held in one of the Islamic boarding schools. boarding school. modern. Pondok Modern Darussalam Gontor intends to appoint a strong and militant leader on this basis.
Implementasi Gerakan Sekolah Sehat sebagai Strategi Manajemen Kesejahteraan Peserta Didik: Netnografi pada Media Digital Fairuz Habibah Imtinan; Nichi Aulia Zahra; Intan Junice; Syarifah; Defi Firmansyah
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1 (2026): Januari
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/isihumor.v4i1.2335

Abstract

Gerakan Sekolah Sehat (GSS) adalah kebijakan yang dibuat pemerintah yang mengintegrasikan kesehatan peserta didik melalui lima fokus utama, yaitu sehat bergizi, sehat fisik, sehat jiwa, sehat imunisasi, dan sehat lingkungan. Meskipun kajian mengenai GSS telah berkembang, penelitian yang menganalisis implementasinya melalui media digital dengan pendekatan netnografi masih terbatas. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi Gerakan Sekolah Sehat (GSS) sebagai strategi manajemen kesejahteraan peserta didik melalui media digital resmi Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode netnografi untuk mengkaji berbagai artefak digital yang dipublikasikan melalui website resmi, Instagram, YouTube, dan publikasi digital sekolah selama periode penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi digital, dokumentasi, serta analisis tematik terhadap konten yang berkaitan dengan lima fokus utama GSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media digital berperan sebagai instrumen komunikasi kebijakan, sarana diseminasi praktik baik, ruang pembentukan budaya sekolah sehat, serta tempat penguatan kolaborasi antar pemangku kepentingan pendidikan. Kelima fokus GSS juga direpresentasikan sebagai aspek yang mendukung kesejahteraan peserta didik secara holistik. Selain itu, media digital mendukung implementasi GSS sebagai strategi manajemen kesejahteraan peserta didik melalui penyebaran informasi yang sistematis dan partisipatif. Penelitian ini berkontribusi dalam memperluas pemanfaatan netnografi pada kajian manajemen pendidikan serta memberikan rekomendasi bagi penguatan komunikasi digital dalam implementasi kebijakan pendidikan, pembelajaran antarsekolah, kolaborasi, dan budaya sekolah sehat yang berkelanjutan.
Co-Authors Fairuz Habibah Imtinan Intan Junice Neri Wijayanti Nichi Aulia Zahra Nurul Salis Alamin Riza Ashari Syarifah Syarifah