Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ABDIMAS SILIWANGI
Isroyati
Universitas Indraprasta PGRI
Arts Humanities Education Library & Information Science Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Digitalisasi komunikasi dan evaluasi pembelajaran di Rumah Autis Depok Fitri Senny Hapsari; Isroyati; Aliffia Teja Prasasty
Abdimas Siliwangi Vol. 9 No. 2 (2026): Juni 2026
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v9i2.32068

Abstract

Kemajuan teknologi digital telah mendorong transformasi sistem pendidikan, termasuk pada pendidikan anak berkebutuhan khusus. Saat ini, Rumah Autis Depok menghadapi kendala terkait komunikasi antara guru dan orang tua yang masih bersifat konvensional dan belum terdokumentasi secara sistematis. Akibatnya, evaluasi perkembangan anak autis menjadi terhambat dan belum optimal.Untuk menjawab permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru dalam memanfaatkan platform multimedia digital sebagai sarana komunikasi sekaligus instrumen evaluasi siswa. Metode pelaksanaan dirancang secara komprehensif melalui tahapan observasi, identifikasi kebutuhan mitra, sosialisasi konseptual, pelatihan teknis, serta diskusi reflektif yang diselenggarakan secara daring melalui Zoom Meeting. Dalam pelatihan ini, ClassDojo diperkenalkan sebagai media utama untuk mendokumentasikan portofolio interaktif siswa, didukung oleh WhatsApp sebagai saluran komunikasi harian. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan literasi digital para guru secara signifikan. Peserta kini memiliki pemahaman mendalam mengenai pentingnya dokumentasi visual dan kesiapan penuh dalam menyusun laporan perkembangan berbasis digital untuk disampaikan kepada orang tua. Program ini berkontribusi nyata dalam membangun ekosistem pendidikan dan komunikasi yang lebih terstruktur, profesional, serta berkelanjutan bagi anak autis.
Co-Authors Aliffia Teja Prasasty Fitri Senny Hapsari