Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Edusiana : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar Journal of Educational Management Research
Bachtiar Hariyadi
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pembuatan Video Pembelajaran Melalui Powerpoint Bagi Pendidik SD Muhammadiyah 3 Wage Sidoarjo: Video Pembelajaran Budi Tri Cahyono; Bachtiar Hariyadi
Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar Vol 1 No 2 (2021): Desember
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (520.546 KB) | DOI: 10.29407/dedikasi.v1i2.16914

Abstract

Perkembangan teknologi dan informasi pada masa pandemic covid-19 mengharuskan pendidik dalam proses pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi komputer. Siswa diharapkan dapat memperoleh informasi dari berbagai sumber termasuk dari guru, sehingga guru dituntut untuk dapat membimbing siswa mampu memperoleh informasi dengan baik. Informasi yang diperoleh siswa dalam pembelajar diantaranya adalah pengetahuan. Pengetahuan yang berupa logika dan fisik tidak dapat ditransfer secara utuh dari pikiran guru kepikiran siswa. Penggunaan media pembelajaran power point interaktif untuk membuat media pembelajaran video masih belum di maksimalkan oleh pendidik dan tenaga kependidikan di lingkungan Perguruan Muhammadiyah Ranting Wage, Pengabdian masyarakat ini dilakukan untuk meningkatkan kemampuan guru untuk membuat video pembelajaran bagi kebutuhan siswa didiknya. Pelatihan ini diikuti oleh 20 guru SDN Muhammadiyah 3 “Ïkrom” Wage Sidoarjo dengan materi pembuatan video pembelajaran menggunakan power point, Ketika selesai pelatihan diadakan evaluasi, dan diberikan pendampingan untuk melihat penerapan dan ketercapaian dari pelatihan dalam pembuatan media pembelajaran.
KONTRIBUSI SLQ (STUDY LIFE QUALITY) DALAM MEMPENGARUHI ADOPSI E-LEARNING: PENGEMBANGAN MODEL UTAUT PERGURUAN TINGGI ISLAM SWASTA DI INDONESIA Bachtiar Hariyadi
EDUSIANA Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam Vol. 12 No. 1 (2025): EDUSIANA: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam
Publisher : EDUSIANA: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47077/edusiana.v12i1.578

Abstract

This study develops an extended framework of the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) by integrating the variable of Study Life Quality of better understand the factors influencing e-learning adoption in Islamic private universities. The model builds on the established UTAUT construct within the digital learning context and expands them by including study life quality as an additional exogenous variable. Empirical testing was conducted using data from undergraduated students at private universities in Indonesia. SmartPLS-3 was used for data analysis and hypothesis testing. Results show that six out of eight proposed paths are statistically significant, and the model explains 65.8% of the variance in students’behavioral intention to use learning. Study life quality emerged as the most influential factor with a path coefficient of β = 0.380, indicating the importance of student well-being in technology adoption. The study provides empirical support for the extended UTAUT model and offers practical insight for improving e-learning implementation in higher education.
The Role of Campus Servicescape in Fostering New Student Interest at Islamic Private Universities Nurardiansah, Ibnu Helga; Bachtiar Hariyadi
Journal of Educational Management Research Vol. 4 No. 4 (2025)
Publisher : Al-Qalam Institue

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61987/jemr.v4i4.1109

Abstract

This study aims to examine prospective students' perceptions of the physical appearance and atmosphere of the campus (servicescape) and its impact on their interest in choosing Islamic Private Universities (IPU). Employing a qualitative phenomenological approach, data were collected through observation, in-depth interviews, and document analysis, and were thematically analyzed. The findings revealed four main themes: initial impressions based on cleanliness and Islamic symbols, emotional comfort, representation of Islamic values, and campus aesthetics reflecting institutional professionalism. These four aspects contribute to a positive perception that influences students’ interest. The results, supported by subject triangulation, highlight the importance of a calm, religious, and well-organized campus environment in promotional strategies and the development of Islamic character. The implications of this study suggest that the management of campus servicescapes, which reflects Islamic values and creates a comfortable atmosphere, can enhance prospective students' interest in choosing Islamic Private Universities. Therefore, IPUS must focus on cleanliness, aesthetics, and Islamic symbols in its marketing strategies.
Penerapan Kepemimpinan Transformasional Kepala Madrasah dalam Membangun Budaya Belajar di RA Amanatul Izzah Desa Cangkring Sidoarjo David Pramudia Prajuningsetia; Bachtiar Hariyadi
Jurnal Manajemen Pendidikan : Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2025): October Issue
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jump.v7i2.90677

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami penerapan kepemimpinan transformasional kepala madrasah dalam membangun budaya belajar di RA Amanatul Izzah Desa Cangkring Sidoarjo. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi yang dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah menerapkan empat dimensi kepemimpinan transformasional—idealized influence, inspirational motivation, intellectual stimulation, dan individualized consideration—dalam praktik kepemimpinannya. Penerapan tersebut mendorong lahirnya budaya belajar yang reflektif, kolaboratif, dan berakar pada nilai-nilai spiritual Islam. Kepemimpinan yang meneladani nilai keikhlasan, empati, dan inovasi terbukti mampu meningkatkan motivasi, profesionalisme, serta semangat belajar guru. Penelitian ini menegaskan bahwa kepemimpinan transformasional berbasis nilai religius dapat menjadi strategi efektif dalam menciptakan komunitas pembelajar di lingkungan madrasah.
Co-Authors Budi Tri Cahyono David Pramudia Prajuningsetia Nurardiansah, Ibnu Helga