Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumath
Arvin Erfiani
UIN Raden Fatah Palembang
Education Mathematics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ANALISIS RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN BAHAN AJAR DIGITAL BERBASIS GEOGEBRA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Epa Triana; Arvin Erfiani; Hartatiana
Edumath : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 18 No 2 (2026): Volume 18 Nomor 2 Mei 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/3ccp8h45

Abstract

Rendahnya pemanfaatan media inovatif di kelas serta karakteristik materi matematika yang abstrak melatarbelakangi pentingnya integrasi teknologi yang mampu memvisualisasikan konsep secara dinamis guna meningkatkan keterlibatan aktif peserta didik. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan respon siswa terhadap implementasi perangkat digital interaktif berbasis GeoGebra. Melalui pendekatan deskriptif, pemilihan subjek menerapkan teknik purposive sampling yang melibatkan siswa kelas VII di SMP Negeri 3 Palembang yang telah mengikuti pembelajaran tersebut. Data dihimpun melalui penyebaran angket respon serta diperkuat dengan hasil evaluasi pretest dan posttest untuk mengukur perubahan pemahaman konsep siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa respon peserta didik berada pada kategori sangat baik, yang diselaraskan dengan adanya peningkatan pemahaman matematis yang signifikan dari hasil tes. Dengan demikian, visualisasi dinamis melalui media ini terbukti efektif dalam mempermudah pemahaman materi yang abstrak, sehingga direkomendasikan sebagai salah satu solusi media pembelajaran inovatif di sekolah menengah.
Co-Authors Epa Triana