Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Advances In Education Journal
Tri Yuliana S.
Manajemen Pendidikan Islam Universitas An-Nur Lampung

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Perbandingan Evaluasi Formatif dan Sumatif dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Laarpan Lapadang; Eliya Yuliana; Tri Yuliana S.; Mustaqim Hasan
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 6 (2026): Advances In Education Journal (Juni)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Evaluasi pembelajaran memegang peranan krusial dalam menentukan arah dan keberhasilan proses pendidikan. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis secara komparatif kontribusi evaluasi formatif dan evaluasi sumatif terhadap peningkatan hasil belajar siswa dalam ekosistem pendidikan modern, termasuk implementasi Kurikulum Merdeka dan integrasi teknologi digital. Melalui metode studi literatur, artikel ini mensintesis temuan dari berbagai riset ilmiah terkini (2020–2026). Hasil analisis menunjukkan bahwa evaluasi formatif bertindak sebagai penggerak proses (assessment for/as learning) melalui umpan balik berkelanjutan, sedangkan evaluasi sumatif berfungsi sebagai alat akuntabilitas pencapaian (assessment of learning). Kombinasi seimbang antara keduanya terbukti secara signifikan mengoptimalkan capaian kognitif, motivasi intrinsik, serta efisiensi strategi pengajaran guru.
Co-Authors Eliya Yuliana Laarpan Lapadang Mustaqim Hasan