Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA
Wilce Anna Cahya Kuendo
Jurusan Pendidikan IPA, FMIPAK, Universitas Negeri Manado
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENERAPAN MODEL PjBL BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII SMP Anastasya Margaretha Rumapea; Ni Wayan Suriani; Ester Caroline Wowor; Zusje Wiesje Merry Warouw; Wilce Anna Cahya Kuendo
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 8, No 2 (2026)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v8i2.9513

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis peserta didik melalui penerapan model project based learning (PjBL) berbasis STEM pada materi sistem pencernaan. Jenis penelitian menggunakan kuantitatif tipe pra-eksperimental dengan one group pre-test post-test design. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar yang turut mengevaluasi indikator keterampilan berpikir kritis. Analisis data dalam penelitian ini melalui uji normalitas, uji hipotesis, dan uji N-gain. Hasil penelitian menunjukkan: (1) data berdistribusi normal berdasarkan uji normalitas; (2) terdapat pengaruh signifikan penerapan model PjBL berbasis STEM terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis peserta didik berdasarkan uji paired sample t-test; dan (3) penerapan model PjBL berbasis STEM memiliki tingkat keefektivan yang tinggi terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis peserta didik berdasarkan uji N-Gain. Dengan demikian, peneliti menyimpulkan bahwa penerapan model PjBL berbasis STEM efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi sistem pencernaan di kelas VIII A SMP Negeri 4 Tondano.
Co-Authors Anastasya Margaretha Rumapea Ester Caroline Wowor Ni Wayan Suriani Zusje Wiesje Merry Warouw