Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA
Umi Shalihah Putri Purwati
Pendidikan Sains, FMIPA, Universitas Negeri Yogyakarta
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN E-BOOK LISTRIK DINAMIS BERMODEL PjBL-STEM BERBANTUAN PhET UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KOLABORASI PESERTA DIDIK SMP KELAS IX Dwi Siti Nur Hayati; Tien Aminatun; Umi Shalihah Putri Purwati
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 8, No 3 (2026)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/eduproxima.v8i3.9872

Abstract

Keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi merupakan kompetensi penting abad ke-21 yang masih tergolong rendah pada peserta didik SMP. Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-book listrik dinamis bermodel Project-based Learning terintegrasi STEM (PjBL-STEM) berbantuan PhET untuk melatih kedua keterampilan tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE. Validasi produk dilakukan oleh dua dosen ahli menggunakan Content Validity Ratio (CVR) dan Content Validity Index (CVI). Uji coba terbatas meliputi uji keterbacaan yang dilakukan oleh 15 peserta didik SMP kelas IX dan uji kepraktisan oleh 2 guru IPA. Hasil validasi kelayakan menunjukkan e-book memiliki nilai CVI sebesar 1,00 yang menandakan produk berada dalam kategori esensial dan layak digunakan. Uji keterbacaan memperoleh persentase rata-rata 86% berada dalam kategori sangat baik dan uji kepraktisan oleh guru mencapai 97,9% berada dalam kategori sangat baik. Dengan demikian, e-book yang dikembangkan layak dan praktis digunakan dalam pembelajaran IPA untuk melatih keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi peserta didik SMP.
Co-Authors Dwi Siti Nur Hayati Tien Aminatun