Aisah Febri Prasetyawati
Universitas PGRI Silampari

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengembangan Modul Fisika Berbasis CTL Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah Dan Keterampilan Komunikasi Siswa Aisah Febri Prasetyawati; Yaspin Yolanda
Prosiding Silampari Conference of Life Sciences and Techonology (Silamparilist) Vol 1 (2025): Proceeding Silampari Conference of Life Science and Technology
Publisher : Proceeding of Silampari Conference of Life Science and Technology

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) karakteristik modul fisika berbasis CTL, (2) kelayakan modul fisika berbasis CTL, (3) efektifitas modul fisika berbasis CTL untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan keterampilan komunikasi siswa. Metode penelitian yang digunakan Research and Development (R&D). Pengembangan dilakukan dengan model 4D dengan tahapan pendefinisian (defind), perancangan (design), pengembangan (develop) dan penyebaran (disseminate). Berdasarkan validasi kelayakan isi, penyajian, dan bahasa modul kemudian di revisi dan di implementasikan di kelas XI IPA 1. Data keterampilan pemecahan masalah siswa dianalisis dengan soal pretest-posttest menggunakan rumus n-gain, sedangkan keterampilan komunikasi siswa dianalisis dengan lembar observasi menggunakan rumus n-gain. Hasil penelitian yaitu (1) modul fisika berbasis CTL dikembangkan dengan menggunakan model 4-D dengan tujuh karakteristik pembelajaran CTL yaitu kontuktivisme, menemukan, bertanya, komunitas belajar, pemodelan, refleksi dan penilaian sebenarnya, (2) Hasil validasi kelayakan materi, penyajian dan bahasa oleh dosen, guru dan peer review disimpulkan modul berkategori sangat baik sehingga modul fisika berbasis CTL layak, (3) modul fisika berbasis CTL dapat meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan keterampilan komunikasi siswa.