Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ESEJ- ELEMENTARY SCHOOL AND EDUCATION JOURNAL
Anissa Fahra Amalia
Universitas Islam Mulia Yogyakarta
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Perbedaan Tingkat Fear of Missing Out (FOMO) Berdasarkan Pelaksanaan Salat dan Kebiasaan Membaca Al-Qur’an pada Generasi Z Isna Syamsiarief Hidayat -; Anissa Fahra Amalia; Aisyah Nur Hikmatul Azizah; Abdullah Abdullah
Elementary School and Education Journal Vol. 2 No. 02 (2026): ESEJ- ELEMENTARY SCHOOL AND EDUCATION JOURNAL
Publisher : Elementary School and Education Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67157/rvwntm63

Abstract

Fear of Missing Out (FOMO) merupakan fenomena psikologis yang semakin banyak ditemukan pada Generasi Z seiring meningkatnya penggunaan media sosial. FOMO berkaitan dengan kebutuhan keterhubungan sosial, self-esteem, loneliness, dan kesejahteraan psikologis. Namun, kajian FOMO dari perspektif praktik ibadah Islam masih terbatas, padahal sholat dan membaca Al-Qur’an diyakini dapat meningkatkan ketenangan jiwa, pengendalian diri, serta orientasi spiritual. Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan tingkat FOMO berdasarkan pelaksanaan sholat lima waktu dan kebiasaan membaca Al-Qur’an pada Generasi Z Muslim. Penelitian kuantitatif komparatif ini melibatkan 63 partisipan Muslim usia 15–28 tahun, terdiri atas 11 laki-laki dan 52 perempuan. Data dikumpulkan menggunakan Skala FOMO adaptasi Islami (2020) dengan reliabilitas Cronbach’s Alpha 0,90 dan dianalisis menggunakan independent samples t-test. Hasil menunjukkan tidak terdapat perbedaan tingkat FOMO berdasarkan pelaksanaan sholat lima waktu (p=0,854) maupun kebiasaan membaca Al-Qur’an (p=0,166), sehingga praktik ibadah belum menjadi faktor pembeda FOMO pada Generasi Z Muslim di era digital.
Co-Authors Abdullah Abdullah Aisyah Nur Hikmatul Azizah Isna Syamsiarief Hidayat -