Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FIKRAH Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Fikrah : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Saputra, Aldy Kurnia
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENGENAL MALAIKAT DAN TUGASNYA MELALUI METODE MAKE A MATCH DALAM PEMBELAJARAN PAI DI KELAS X SMAIT AL-MADINAH BOGOR Saputra, Aldy Kurnia
FIKRAH Vol 3 No 1 (2019): JUNI
Publisher : Ibn Khaldun University, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/fikrah.v3i1.20523

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah : (1). Untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan metode make a match terhadap hasil belajar siswa dalam mengenal malaikat dan tugasnya. (2). Untuk mengetahui penerapan metode make a match terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran mengenal malaikat dan tugasnya. (3).Untuk mengetahui dampak penggunaan metode make a match terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran mengenal malaikat dan tugasnya. Penelitian ini dilakukan kurang lebih selama 1 bulan, yaitu bulan Oktober sampai November 2018 yang dilaksanakan di SMAIT Al Madinah Bogor. Jenis penelitian yang digunakan yaitu peneliti melakukan kegiatan belajar mengajar di dalam kelas yaitu di kelas X SMAIT Al Madinah Bogor. Metode penelitiannya menggunakan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata mata pelajaran PAI pada siklus I memperoleh ketuntasan hasil belajar sebesar 44,19%,hasil belajar siklus II memperoleh ketuntasan hasil belajar sebesar 86,04%.Sedangkan pada siklus III memperoleh ketuntasan hasil belajar sebesar 91,4%. kualitas pelaksanaan pembelajaran pada siklus I memperoleh nilai sebesar 69 dan pada siklus II meningkat menjadi 81. Dan pada siklus III meningkat menjadi 90. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran Make a Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X di SMAIT Al Madinah Bogor. Selain itu metode pembelajaran Make a Match dapat meningkatkan keaktifan, kerjasama, dan keberanian siswa dalam proses pembelajaran.
MEMBANGUN BUDAYA LITERASI MASYARAKAT DI DESA KARIHKIL: MEMBANGUN BUDAYA LITERASI MASYARAKAT DI DESA KARIHKIL Baisa, Hidayah; Hendradi, M Yuda; Saputra, Aldy Kurnia
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2018): MARET
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (695.93 KB)

Abstract

Literasi adalah kemampua individu untuk membaca, menulis, berbicara, menghitung dan memecahkan masalah pada tingkat keahlian yang dperlukan dalam pekerjaan,keluarga, dan masyarakat. Pemahaman yang paling umum dari literasi adalah seperangkat keterampilan nyata, khususnya keterampilan kognitif membaca dan menulis, yang terlepas dari konteks dimana keterampilan itu diperoleh dan dari siapa memperolehnya. Kemampuan literasi merupakan hak setiap orang dan merupakan dasar untuk belajar sepanjang hayat. Kemampuan literasi dapat memberdayakan dan meningkatkan kualitas individu, keluarga dan masyarakat. Salah satu desa yang memiliki potensi literasi adalah Desa Karihkil Kecamatan Ciseeng Kabupaten Bogor. Hal itu karena di desa ini masih banyak masyarakat yang pemikirannya belum berkembang terutama dalam bidang pendididkan, dan lemahnya pengetahuan dalam mengelola perekonomian yang dapat dimaksimalkan dengan mengolah produk lokal yang tersedia di Desa Karihkil. Pemberdayaan masyarakat dalam bidang literasi memiliki tujuan, yaitu: (1) menumbuhkan pemahaman akan pentingnya pengetahuan khususnya dalam mengembangkan literasi masyarakat, (2) meningkatkan pendapatan masyarakat melalui seminar dan pelatihan dalam mengolah produk lokal Metode pendekatan yang digunakan dalam kegiatan ini adalah: (1) Pendekatan religius; (2) Pendekatan organisasi; (3) Pendekatan kekerabatan; (4) Pendekatan berdasarkan karakter masyarakat. Hasil yang dicapai adalah (1) antusiasme masyarakat (2) terciptanya produk baru yang inovatif (3) bertambahnya pengetahuan masyarakat dalam bidang kesehatan
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENGENAL MALAIKAT DAN TUGASNYA MELALUI METODE MAKE A MATCH DALAM PEMBELAJARAN PAI DI KELAS X SMAIT AL-MADINAH BOGOR Saputra, Aldy Kurnia
FIKRAH Vol 3 No 1 (2019): JUNI
Publisher : Ibn Khaldun University, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/fikrah.v3i1.20523

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah : (1). Untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan metode make a match terhadap hasil belajar siswa dalam mengenal malaikat dan tugasnya. (2). Untuk mengetahui penerapan metode make a match terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran mengenal malaikat dan tugasnya. (3).Untuk mengetahui dampak penggunaan metode make a match terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran mengenal malaikat dan tugasnya. Penelitian ini dilakukan kurang lebih selama 1 bulan, yaitu bulan Oktober sampai November 2018 yang dilaksanakan di SMAIT Al Madinah Bogor. Jenis penelitian yang digunakan yaitu peneliti melakukan kegiatan belajar mengajar di dalam kelas yaitu di kelas X SMAIT Al Madinah Bogor. Metode penelitiannya menggunakan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata mata pelajaran PAI pada siklus I memperoleh ketuntasan hasil belajar sebesar 44,19%,hasil belajar siklus II memperoleh ketuntasan hasil belajar sebesar 86,04%.Sedangkan pada siklus III memperoleh ketuntasan hasil belajar sebesar 91,4%. kualitas pelaksanaan pembelajaran pada siklus I memperoleh nilai sebesar 69 dan pada siklus II meningkat menjadi 81. Dan pada siklus III meningkat menjadi 90. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran Make a Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X di SMAIT Al Madinah Bogor. Selain itu metode pembelajaran Make a Match dapat meningkatkan keaktifan, kerjasama, dan keberanian siswa dalam proses pembelajaran.
Co-Authors Baisa, Hidayah Hendradi, M Yuda