Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DEVELOPMENT : Journal of Community Engagement
Nadyah Ade El-fitriyah
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
OPTIMALISASI PENGUATAN NILAI-NILAI ISLAM DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DAN AKHLAK QUR’ANI SANTRI DI PONDOK PESANTREN MODERN ASH-SHIDDIQIN PALEMBANG Deany Afriany; Bella Kurnia Rengganis; Nadyah Ade El-fitriyah
DEVELOPMENT: Journal of Community Engagement Vol. 5 No. 2 (2026): Juni
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/53t2c002

Abstract

Pondok pesantren memiliki peran strategis dalam membentuk karakter dan akhlak santri berdasarkan nilai-nilai Al-Qur'an, namun menghadapi tantangan serius akibat perkembangan teknologi dan perubahan sosial. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengoptimalkan penguatan nilai-nilai Islam dalam pembentukan karakter dan akhlak Qur'ani santri di Pondok Pesantren Modern Ash-Shiddiqin Palembang melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Rekognisi. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dengan melibatkan mahasiswa secara langsung dalam berbagai kegiatan pembinaan selama Januari hingga Mei 2026, dengan total 197,5 jam pelaksanaan. Program yang dilaksanakan meliputi tahsin dan tahfidz Al-Qur'an, Al-Ma'tsurat, tilawah, pembinaan Bahasa Arab dan Inggris, muhadharah, ekstrakurikuler nasyid Islami, serta pendampingan belajar malam. Hasil kegiatan menunjukkan kontribusi positif terhadap peningkatan kedisiplinan ibadah, kualitas bacaan dan hafalan Al-Qur'an, kemampuan komunikasi, kepercayaan diri, serta pengembangan bakat santri. Program ini terbukti efektif dalam membentuk karakter religius, tanggung jawab, dan akhlak Qur'ani, sehingga model kolaborasi perguruan tinggi-pesantren ini dapat menjadi referensi bagi pengabdian masyarakat berbasis pendidikan Islam di lembaga serupa.
Co-Authors Bella Kurnia Rengganis Deany Afriany