Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DEVELOPMENT : Journal of Community Engagement Padma: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Taqrib : Journal of Islamic Studies and Education Journal of Innovative and Creativity Jurnal ISO: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora
Deany Afriany
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
KOMUNIKASI KOLABORATIF DALAM PENGUATAN LEGALITAS GURU DAN LEMBAGA TPA/TKA BKPRMI DI KABUPATEN ORGAN ILIR Qisty Azzahra; Putri Nur Zahroh; Norma Juainah; Deany Afriany
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menganalisis peran komunikasi kolaboratif dalam penguatanlegalitas guru dan lembaga TPA/TKA di bawah BKPRMI Kabupaten Ogan Ilir.Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulandata melalui studi literatur yang bersumber dari 15 jurnal ilmiah dan buku daritahun 2023-2025. Hasil menunjukkan sekitar 60% guru belum memiliki nomor unitresmi, dan terdapat duplikasi data pada SIPDAR-PQ. Hal ini menjadi tantanganinefisiensi struktural. Komunikasi kolaboratif berhasil mengatasi hambatanbirokrasi ini dengan meningkatkan transparansi dan menghasilkan data legalitasyang akurat. Meski demikian, kesenjangan literasi digital dan keterbatasaninfrastruktur masih menjadi tantangan. Penelitian ini menyimpulkan bahwakomunikasi kolaboratif efektif memperkuat legalitas guru dan lembaga sertamenekankan perlunya pendampingan berkelanjutan dan dukungan teknologi untukmenjamin tata kelola pendidikan nonformal yang berkelanjutan.
Analisis Peran Media Lokal Online atas Kemenangan Rachmat Hidayat dalam Pemilihan Kepala Daerah Kota Lubuklinggau Tahun 2024 (Studi Kasus pada Media Berita Lubuklinggau) M. Starin Al Aflah Hutauruk; Norma Juainah; Deany Afriany
Jurnal ISO: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora Vol. 6 No. 2 (2026): Desember
Publisher : Penerbit Jurnal Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53697/iso.v6i2.3974

Abstract

Media Berita Lubuklinggau yang dimiliki oleh PT. Media Berita Lubuklinggau, aktif dalam memberitakan Rachmat Hidayat yang pada saat itu berstatus sebagai calon kandidat pada saat Kampanye Pemilihan Kepala Daerah 2024 berlangsung secara konsisten dengan menyoroti kegiatan, visi, dan program kerja dalam berbagai pemberitaannya. Namun, yang menjadi sorotan utama adalah kecenderungan media ini untuk hanya memfokuskan pemberitaannya pada satu kandidat saja, tanpa memberikan ruang yang adil bagi calon atau kandidat lainnya. Hal ini menimbulkan permasalahan yang serius karena bertentangan dengan prinsip dasar kode etik jurnalistik yang mengharuskan media untuk bersikap adil dan berimbang dalam menyampaikan informasi, terutama pada konteks pemilu. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk dan peran pemberitaann dari Media Berita Lubuklinggau dalam membentuk citra politik Rachmat Hidayat selama kampanye. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Data yang diperoleh dari website, media sosial, serta wawancara dengan pihak wartawan yang terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PT. Media Berita Lubuklinggau memiliki peran sebagai media lokal online terhadap kemenangan Rachmat Hidayat dalam Pemilihan Kepala Daerah Kota Lubuklinggau 2024 dengan didominasi oleh narasi yang positif, personalisasi kandidat, dan penguatan aspek kedekatan sosial dengan pola pemberitaan yang menunjukkan kecenderungan keberpihakan melalui informasi-informasi yang berimbang. Diperlukannya independensi jurnalisme dalam pemberitaan agar meminimalisir keberpihakan serta pengawasan internal yang objektif serta peningkatan literasi digital masyarakat untuk mengurangi penyebaran informasi manipulatif.
INTEGRASI MEDIA DIGITAL DAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DAN LITERASI KEISLAMAN DI RUMAH TAHFIDZ AL-BAROKAH PALEMBANG Sakinah Putri Wijaya; Khoirun Nida; Nabilah Aristawati; Adelia Puspita; Deany Afriany
DEVELOPMENT: Journal of Community Engagement Vol. 5 No. 2 (2026): Juni
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/txzt1105

Abstract

This study analyzes the effectiveness of integrating information technology and contextual learning to enhance Arabic language skills among children aged 6–12 at Rumah Tahfidz Al-Barokah, Palembang. The research addresses the challenges of conventional Arabic language teaching methods that often fail to engage young learners in non-formal Islamic educational settings. Employing a descriptive qualitative approach with triangulation of sources and methods, data were collected through participatory observation, semi-structured interviews, and documentation involving eight students over two months. The study utilized pretest-posttest instruments to measure linguistic competence improvements. Results indicate a significant improvement in speaking skills (muhadatsah), with average scores increasing from 60 to 78, reading skills (qira'ah) from 65 to 80, and daily vocabulary mastery from 55 to 74. The implementation of five integrated programs—environment-based educational media, a reading corner, a waste management board, digital literacy training, and an Islamic children's festival—successfully boosted students' motivation, active participation, and linguistic competence. These findings confirm that combining digital media with contextual approaches creates a holistic learning ecosystem that addresses cognitive, affective, and psychomotor domains simultaneously. This model is recommended as a sustainable and replicable strategy for digital-era Arabic language education in similar non-formal Islamic educational institutions.
Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia Melalui Posyandu dan Program Makan Bergizi Gratis sebagai Modal Pembangunan Ekonomi di Kelurahan 28 Ilir R. A. Anisah Asiilah; Deany Afriany; Nyayu Debi Agnes Monika
Taqrib : Journal of Islamic Studies and Education Vol. 4 No. 1 (2026): Taqrib : Journal of Islamic Studies and Education
Publisher : CV. Doki Course and Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61994/taqrib.v4i1.1915

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis kontribusi Posyandu dan Program Makan Bergizi Gratis (MBG) terhadap kualitas sumber daya manusia dan pembangunan ekonomi di Kelurahan 28 Ilir, Palembang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Posyandu dan MBG berperan dalam meningkatkan kesehatan dan pemenuhan gizi masyarakat, menurunkan angka gizi kurang, serta meningkatkan pengetahuan kesehatan. Dampak tersebut turut mendukung produktivitas, kualitas pendidikan anak, dan peluang ekonomi masyarakat. Dengan demikian, kedua program berkontribusi dalam pengembangan sumber daya manusia dan pertumbuhan ekonomi lokal.
Pembentukan Karakter Mandiri dan Disiplin Santri di Pondok Pesantren Nurul Huda Sukawinatan Ria Furmaisuri; Aftarina; Masnun Yulianda; Deany Afriany
PADMA Vol 6 No 1 (2026): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PADMA)
Publisher : LPPM Politeknik Piksi Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56689/padma.v6i1.2869

Abstract

Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam yang tidak hanya berfokus pada pembelajaran agama, tetapi juga berperan penting dalam membentuk karakter dan akhlak santri. Salah satu nilai penting yang ditanamkan adalah disiplin, karena dapat membentuk pribadi yang bertanggung jawab, mandiri, dan tertib dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pengurus Pondok Pesantren Nurul Huda Sukawinatan dalam membentuk karakter disiplin santri tingkat SMP dan SMA. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan disiplin dilakukan melalui kegiatan rutin seperti salat berjamaah, mengaji, piket kebersihan, pembelajaran formal, dan kegiatan asrama. Pengurus berperan dalam pengawasan, pengingat, keteladanan, serta penerapan ta’zīr sebagai hukuman edukatif. Selain itu, dilakukan evaluasi dan penyesuaian jadwal agar kegiatan pesantren dan sekolah berjalan seimbang. Pendekatan ini meningkatkan tanggung jawab, ketepatan waktu, dan kesadaran diri santri.
Co-Authors Adelia Puspita Aftarina Khoirun Nida M. Starin Al Aflah Hutauruk Masnun Yulianda Nabilah Aristawati Norma Juainah Nyayu Debi Agnes Monika Putri Nur Zahroh Qisty Azzahra R. A. Anisah Asiilah Ria Furmaisuri Sakinah Putri Wijaya