Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Panorama Hukum Journal Of Human And Education (JAHE) Science and Education Journal
Afdol, Afdol
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Afdol, Afdol
Science and Education Journal (SICEDU) Vol. 3 No. 1 (2024): Science and Education Journal 2024
Publisher : Faculty Of Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v3i1.187

Abstract

This research aims to improve students' problem solving abilities in fraction material through the application of the Problem Based Learning learning model for class III UPT SD Negeri 009 Kebun Tinggi, Kampar Kiri Hulu District. This research was motivated by the low problem solving abilities of students, including students not being able to understand the problem, students not being able to plan mathematical models, and not being able to carry out planning correctly, completely and in detail. This research is classroom action research. The subjects in this research were one teacher and 11 students at UPT SD Negeri 009 Kebun Tinggi, Kampar Kiri Hulu District. Based on the results of research and data analysis, the application of the Problem Based Learning learning model can improve students' problem solving abilities. After the class action was carried out in cycle I, students' problem solving abilities increased slightly to 69.17% or classified as poor, and in cycle II students' problem solving abilities increased on average to 76.66% or classified as good. This means that the specified success indicators have been achieved. Thus, it can be concluded that through the Problem Based Learning learning model in mathematics subjects, fraction material can improve the problem solving abilities of students in class III UPT SD Negeri 009 Kebun Tinggi, Kampar Kiri Hulu District.
Kedudukan Keponakan Sebagai Ahli Waris Pengganti Dalam Sengketa Waris Melawan Anak Angkat Penerima Wasiat Wajibah Febriasari, Ika; Afdol, Afdol
Jurnal Panorama Hukum Vol 4 No 1 (2019): Juni
Publisher : Fakultas Hukum Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (279.249 KB) | DOI: 10.21067/jph.v4i1.2164

Abstract

Pembagian waris seringkali menjadi awal timbulnya sengketa. Dalam pembagian waris berdasarkan hukum Islam permasalahan pembagian waris dapat disebabkan kekosongan norma dalam Kompilasi Hukum Islam (KHI) tentang pembagian haknya seperti halnya pada hak waris keponakan yang menjadi ahli waris pengganti jika terjadi sengketa dengan anak angkat penerima wasiat wajibah. Penulisan penelitian ini akan menelaah dan menganalisa lebih lanjut tentang kedudukan serta hak waris keponakan sebagai ahli waris pengganti dan hak waris anak angkat penerima wasiat wajibah Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian hukum normatif, yaitu penelitian hukum yang dilakukan dengan cara meneliti bahan pustaka atau bahan hukum sekunder sedangkan dalam mencari dan mengumpulkan data dilakukan dengan tiga pendekatan, yaitu pendekatan undang-undang, pendekatan konseptual dan pendekatan kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hak waris anak angkat penerima wasiat wajibah adalah sejumlah sepertiga dari harta warisan pewaris. Hak waris dari keponakan sebagai ahli waris pengganti didasarkan pada kedudukan ahli waris yang digantikannya. Apabila yang digantikan adalah ahli waris Ashobah maka ahli waris pengganti akan mendapatkan semua harta waris jika sebagai satu-satunya ahli waris dan memperoleh sebesar sisa sesudah bagian-bagian harta waris diberikan kepada Dzawil Furud. Apabila yang digantikan adalah ahli waris Dzawil Furud maka bagiannya adalah sama dengan bagian yang diterima ahli waris yang digantikannya.
Pelatihan PTK Untuk Guru Sekolah Dasar Pahlawan Rizal, Muhammad Syahrul; Pebriana, Putri Hana; Mufarizuddin, Mufarizuddin; Afdol, Afdol; Ningsih, Fitri
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i1.2236

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan pendekatan yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. Pelatihan ini diselenggarakan untuk guru-guru di SD Pahlawan Bangkinang, Kampar, Riau, dengan tujuan meningkatkan kompetensi mereka dalam menerapkan PTK di kelas. Melalui pelatihan ini, para guru dibekali pemahaman tentang konsep dasar PTK, tahapan pelaksanaan, dan teknik analisis data hasil tindakan. Pelatihan ini menggunakan metode partisipatif, di mana para peserta secara langsung dilibatkan dalam simulasi dan praktik penyusunan PTK. Diharapkan setelah pelatihan, guru mampu mengidentifikasi permasalahan pembelajaran, merancang tindakan perbaikan, serta menganalisis hasil tindakan untuk peningkatan mutu pembelajaran secara berkelanjutan.
Co-Authors Febriasari, Ika Fitri Ningsih, Fitri Mufarizuddin Putri Hana Pebriana Rizal, Muhammad Syahrul