Rahmat Rialdi
Universitas Lambung Mangkurat

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Strategi Pembentukan Karakter Disiplin, Tanggung Jawab, dan Kerja Sama melalui Pembelajaran PJOK di Sekolah Menengah Atas Rahmat Rialdi; Herita Warni
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 16 No. 4 (2026): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v16i4.4579

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di Sekolah Menengah Atas (SMA) berperan penting dalam membentuk karakter siswa, termasuk disiplin, tanggung jawab, dan kerja sama. Penelitian ini bertujuan menyintesis strategi, model, dan metode pembelajaran PJOK yang efektif dalam membangun karakter siswa. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) mengikuti pedoman PRISMA 2020. Penelusuran dilakukan di berbagai basis data untuk artikel 2022–2026. Dari 1.000 rekaman awal, 41 artikel dievaluasi, dan 18 artikel final dianalisis. Hasil menunjukkan bahwa model pembelajaran aktif seperti Cooperative Learning, Project Based Learning (PBL), dan Teaching Personal and Social Responsibility (TPSR) secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa serta membentuk karakter positif. Implementasi nilai karakter memerlukan peran guru sebagai fasilitator, motivator, dan teladan. Kesimpulannya, pembelajaran PJOK yang dirancang secara aktif dan kolaboratif efektif dalam membentuk disiplin, tanggung jawab, dan kerja sama siswa.