Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Artificial Intelligence and Digital Business
Alyura Rizza Wahyu Putra Pratama
Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Electrical & Electronics Engineering Engineering

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Determinan Kinerja Siswa PKL pada Bengkel Otomotif: Peran Disiplin, Motivasi, Kesiapan, Lingkungan, dan Kompetensi Kerja Alyura Rizza Wahyu Putra Pratama; Efriyani Sumastuti; Noventia Karina Putri
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 2 (2026): Mei-Juli
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i2.13442

Abstract

Program Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan jembatan penting antara pendidikan kejuruan dan dunia industri, namun kinerja siswa PKL di lapangan masih menunjukkan hasil yang belum merata. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan disiplin kerja, motivasi kerja, kesiapan kerja, lingkungan kerja, dan kompetensi kerja dengan kinerja siswa PKL SMK di Bengkel Alyura Motor pada periode 2024–2025, baik secara parsial maupun simultan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif asosiatif dengan teknik sampling jenuh terhadap 100 siswa PKL. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan dianalisis menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan SPSS versi 29. Hasil penelitian menunjukkan bahwa disiplin kerja, lingkungan kerja, dan kompetensi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja siswa PKL (p < 0,001; p = 0,003; p = 0,009), sedangkan motivasi kerja (p = 0,369) dan kesiapan kerja (p = 0,923) tidak berpengaruh signifikan secara parsial. Secara simultan, kelima variabel berpengaruh signifikan (F = 70,333; p < 0,001) dengan nilai R² sebesar 0,789, yang berarti 78,9% variasi kinerja siswa PKL dapat dijelaskan oleh kelima variabel tersebut. Temuan ini memberikan implikasi bagi sekolah dan mitra dunia usaha dan dunia industri (DUDI) untuk memprioritaskan penguatan disiplin, perbaikan lingkungan kerja, dan peningkatan kompetensi teknis siswa selama pelaksanaan PKL.
Co-Authors Efriyani Sumastuti Noventia Karina Putri