Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ANTHOR: Education and Learning Journal
Agus Wahdian
Universitas PGRI Sumenep, Indonesia
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Studi Deskriptif Efektivitas Media Educaplay dalam Pembelajaran Sistem Pencernaan pada Siswa SD Negeri Pademawu Timur 2 Silvi Dwi Riyanti; M. Ridwan; Agus Wahdian
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 5 No 4 (2026): Anthor 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v5i4.1157

Abstract

Pada era saat ini tentunya sistem pembelajaran IPA di sekolah dasar menuntut penggunaan media pembelajaran yang mampu meningkatkan pemahaman konsep kepada siswa secara konkret dan menyenangkan. Sekolah memanfaatkan penggunaan media untuk menunjang menarik perhatian siswa. Salah satu metode yang bisa digunakan dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan motivasi dan semangat siswa dapat melalui media pembelajaran Educaplay. Pembelajaran ini dikenal dengan media berbasis permainan edukatif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penggunaan media Educaplay dalam pembelajaran sistem pencernaan pada siswa SD Negeri Pademawu Timur 2. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek siswa kelas V. Hasil dari pengamatan penggunaan media Educaplay dalam pembelajaran sistem pencernaan pada siswa kelas V SD Negeri Pademawu Timur 2 berpotensi untuk menarik perhatian siswa, mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, membantu memahami konsep sistem pencernaan, serta memberikan dampak positif terhadap hasil belajar siswa. Sehingga media Educaplay dinilai efektif sebagai alternatif media pembelajaran terutama IPA di sekolah dasar.
Peningkatan Hasil Belajar Mengenal Bagian Tubuh melalui Kartu Bergambar Berbasis Kearifan Lokal Siswa Kelas I SD Mila Roza; M. Ridwan; Agus Wahdian
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 5 No 4 (2026): Anthor 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v5i4.1158

Abstract

Penelitian ini bertujuan penelitian untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa melalui penggunaan media kartu bergambar berbasis kearifan lokal. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas I SD Negeri Padelegan 1 yang berjumlah 16 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kartu bergambar berbasis kearifan lokal dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Pada prasiklus, persentase ketuntasan belajar siswa hanya mencapai 36,36%, meningkat menjadi 63,64% pada siklus I, dan mencapai 86,36% pada siklus II. Dengan demikian, media kartu bergambar berbasis kearifan lokal terbukti efektif meningkatkan hasil belajar siswa kelas I dalam mengenal bagian tubuh manusia.
Manajemen Pembinaan Prestasi Siswa Sekolah Dasar: Studi Kasus di SDN Murtajih 1 Pamekasan Nur Hidayatus Shalihah; M. Ridwan; Agus Wahdian
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 5 No 4 (2026): Anthor 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v5i4.1166

Abstract

Capaian prestasi peserta didik berfungsi sebagai tolok ukur efektivitas sekolah dalam mengoptimalkan potensi akademik maupun nonakademik. Keberhasilan tersebut tidak semata-mata bergantung pada talenta individu siswa, melainkan dipengaruhi oleh efisiensi tata kelola sekolah, pendampingan guru, kontribusi orang tua, serta ketersediaan wadah bagi siswa untuk mengasah bakat dalam ajang kompetisi. Penelitian ini dirancang untuk menggambarkan profil SDN Murtajih 1 Pamekasan sekaligus menganalisis sistem manajemen pembinaan prestasinya berbasis data dokumenter. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus melalui studi dokumentasi, data dihimpun dari sumber resmi Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, Pusat Prestasi Nasional, rilis Pemerintah Kabupaten Pamekasan, dokumen alokasi BOS Kinerja, serta publikasi ilmiah relevan rentang tahun 2021–2026. Data diolah melalui tahapan reduksi, pengelompokan, penafsiran, dan penarikan kesimpulan berpatokan pada fungsi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan pembinaan, dan evaluasi. Hasil studi menunjukkan SDN Murtajih 1 memiliki rekam jejak prestasi yang kuat, khususnya di cabang olahraga karate. Pada tahun 2023, siswanya meraih Juara I Kumite Perorangan Putra O2SN tingkat Jawa Timur dan melaju hingga meraih Juara II Kumite Perorangan +38 kg Putra O2SN tingkat nasional. Pada tahun 2025, sekolah ini tercatat memperoleh poin prestasi 7 dan mendapatkan insentif BOS Kinerja sebesar Rp100.000.000. Analisis menegaskan bahwa keberlanjutan pembinaan prestasi membutuhkan pemetaan potensi sejak dini, pelatihan terstruktur, pengembangan kompetensi pendidik, keterlibatan aktif pemangku kepentingan, serta evaluasi yang berkesinambungan.
Co-Authors M. Ridwan Mila Roza Nur Hidayatus Shalihah Silvi Dwi Riyanti