Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Whenci Rahma Nengsih
Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Pendidikan Karakter Religius Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 5 Kota Bengkulu: Penelitian Asmara Yumarni; Hamdan Effendi; Whenci Rahma Nengsih; Selta Sari; Maulia Dwi Sentia
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7666

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter religius melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Negeri 5 Kota Bengkulu, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat, serta menganalisis dampaknya terhadap perilaku peserta didik. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, wali kelas, dan peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakter religius dilakukan melalui integrasi nilai-nilai religius dalam proses pembelajaran, pembiasaan kegiatan keagamaan, keteladanan guru, serta budaya sekolah yang religius. Faktor pendukung meliputi komitmen guru, dukungan kepala sekolah, dan keterlibatan orang tua. Adapun faktor penghambat berupa pengaruh lingkungan sosial, penggunaan media digital yang kurang terkontrol, serta rendahnya kesadaran sebagian peserta didik. Implementasi pendidikan karakter religius memberikan dampak positif terhadap peningkatan kedisiplinan, tanggung jawab, kejujuran, dan sikap toleransi peserta didik.
Co-Authors Asmara Yumarni Hamdan Effendi Maulia Dwi Sentia Selta Sari