Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Garasi Buku dan Obrolan Keilmuan
Dodo
Yayasan Insanulhaq Cidadungu
Religion Humanities Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kepemimpinan Kepala Raudhatul Athfal dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Yasiman; Dodo
urn:issn:2986-9994:sib-v3-i1-20255
Publisher : Yayasan Insanulhaq

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62475/sibook.v3i2.32

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan praktik kepemimpinan kepala Raudhatul Athfal (RA) dalam implementasi Kurikulum Merdeka dan transformasi digital berdasarkan hasil survei terhadap 17 kepala RA di Kabupaten Ciamis. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan instrumen kuesioner skala Likert dan pertanyaan terbuka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala RA pada umumnya telah sering dan selalu melaksanakan fungsi kepemimpinan pembelajaran, manajerial, supervisi akademik, kewirausahaan, serta memanfaatkan media digital dalam administrasi dan komunikasi. Tantangan utama yang dihadapi meliputi keterbatasan sarana prasarana, sumber daya manusia guru yang belum memenuhi kualifikasi akademik, keterbatasan anggaran, serta rendahnya literasi digital pada sebagian responden. Transformasi digital dipandang sangat penting untuk meningkatkan mutu layanan RA, meskipun belum sepenuhnya diimbangi dengan kesiapan infrastruktur dan kompetensi. Penelitian ini berimplikasi pada pentingnya pembinaan berkesinambungan oleh pengawas madrasah, penguatan kapasitas kepemimpinan kepala RA, serta peningkatan literasi digital untuk menghadapi tuntutan pendidikan anak usia dini di era modern.
Praktik Baik Pemanfaatan Aplikasi MAGIS dalam Pemetaan Mindset Kurikulum Berbasis Cinta pada Madrasah Binaan Dodo
urn:issn:2986-9994:sib-v3-i1-20255
Publisher : Yayasan Insanulhaq

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62475/sibook.v4i133

Abstract

Artikel ini mendeskripsikan praktik baik pemanfaatan aplikasi Madrasah Digital Supervision (MAGIS) dalam memetakan dan menguatkan mindset guru dan kepala madrasah terhadap implementasi Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) pada madrasah binaan di Kabupaten Ciamis, Jawa Barat. Praktik ini dilaksanakan oleh pengawas madrasah pada dua belas madrasah binaan sebagai bagian dari supervisi berbasis refleksi dan data. Aplikasi MAGIS digunakan untuk memfasilitasi pengisian instrumen reflektif Mindset KBC oleh pendidik. Hasil praktik menunjukkan bahwa mayoritas guru dan kepala madrasah memiliki kecenderungan mindset positif yang selaras dengan nilai-nilai KBC, seperti pendekatan pendidikan berbasis cinta, kesadaran, dialog, dan kemanusiaan. Pemanfaatan MAGIS membantu pengawas memperoleh data autentik, mendorong refleksi pendidik, serta menjadi dasar pembinaan berkelanjutan dalam implementasi Kurikulum Berbasis Cinta di madrasah.
Co-Authors Yasiman