Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Unama
Ni Luh Ayu Yaticha
Universitas Dinamika Bangsa
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PELATIHAN CODING DASAR DENGAN SCRATCH UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL BAGI SISWA/I SMP NEGERI 15 KOTA JAMBI Imam Rofi'i; Yulia Arvita; Dwi Ayu Gusriyanti; Tiko Nurhaliza; Ni Luh Ayu Yaticha
Jurnal Pengabdian Masyarakat UNAMA Vol 5 No 1 (2026): JPMU Volume 5 Nomor 1 April 2026
Publisher : LPPM Universitas Dinamika Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33998/jpmu.2026.5.1.2731

Abstract

Penguasaan literasi digital dan keterampilan pemrograman dasar menjadi kebutuhan penting bagi generasi muda di era teknologi informasi saat ini. Untuk itu, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital siswa/i SMP Negeri 15 Kota Jambi melalui pelatihan coding dasar menggunakan Scratch. Kegiatan dilaksanakan dengan metode ceramah singkat, demonstrasi, praktik langsung, serta sesi tanya jawab dan evaluasi melalui pre-test dan post-test. Sebagai bagian dari praktik, peserta membuat proyek sederhana berupa game animasi “Catch the Ball”, sehingga mereka dapat memahami konsep logika, pengendalian sprite, interaksi antar objek, serta menumbuhkan kreativitas. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari siswa/i dalam mengikuti pelatihan, aktif bertanya, dan berpartisipasi dalam praktik membuat game. Evaluasi post-test menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap literasi digital dan dasar-dasar pemrograman. Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan siswa/i tidak hanya memahami konsep coding dasar, tetapi juga lebih percaya diri dan kreatif dalam memanfaatkan teknologi digital untuk belajar maupun berkreasi.
Fun Coding with Scratch: Pengenalan Visual Programming untuk Menumbuhkan Minat IT Anak SD 005 Tanjung Jabung Barat: Learning Visual Programming with scratch MUHAMMAD WARDANI; Febri; M. Riza Pahlevi; Lola Yorita Astri; Chandy Ophelia S; Irawan; Tiko Nurhaliza; Ni Luh Ayu Yaticha
Jurnal Pengabdian Masyarakat UNAMA Vol 5 No 1 (2026): JPMU Volume 5 Nomor 1 April 2026
Publisher : LPPM Universitas Dinamika Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33998/jpmu.2026.5.1.2745

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi menuntut peserta didik memiliki keterampilan berpikir kritis, kreatif, literasi digital, serta kemampuan berpikir komputasional sejak usia dini. Namun, pada jenjang sekolah dasar pembelajaran TIK masih cenderung bersifat pasif dan belum mengenalkan konsep pemrograman secara mendalam, sehingga minat siswa terhadap bidang teknologi informasi relatif rendah. Visual programming melalui platform Scratch dinilai sebagai pendekatan yang efektif karena menggunakan blok visual yang mudah dipahami dan sesuai dengan karakteristik anak. Pendekatan Fun Coding with Scratch menekankan pembelajaran yang menyenangkan, eksploratif, dan berpusat pada siswa melalui pembuatan animasi, permainan, dan cerita interaktif. Berdasarkan observasi awal di SD 005 Tanjung Jabung Barat, siswa belum mendapatkan pengenalan visual programming secara terstruktur. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengkaji penerapan Fun Coding with Scratch sebagai media pengenalan visual programming dalam menumbuhkan minat teknologi informasi siswa. Diharapkan penelitian ini berkontribusi terhadap pengembangan pembelajaran TIK yang inovatif dan menyenangkan di sekolah dasar.
Co-Authors Chandy Ophelia S Dwi Ayu Gusriyanti Febri Imam Rofi'i Irawan Lola Yorita Astri, Lola Yorita Muhammad Riza Pahlevi Muhammad Wardani Tiko Nurhaliza Yulia Arvita