<![CDATA[Belajar adalah suatu proses yang melibatkan berbagai aspek yang di miliki oleh setiap individu/peserta didik. Proses belajar mengajar bukan hanya tentang menyampaikan materi pelajaran, melainkan juga mengenai kemampuan untuk menumbuhkan motivasi dan minat belajar siswa. Pendidikan yang efektif tidak hanya memasukkan informasi ke dalam pikiran siswa, tetapi juga menciptakan lingkungan yang merangsang rasa ingin tahu dan antusiasme terhadap pembelajaran. Motivasi dan Minat dalam proses belajar adalah suatu aspek psikologi yang mempengaruhi setiap individu/peserta didik dalam belajar. Karena itu yang akan menimbulkan rasa senang dan rasa nyaman pada suatu aktivitas tanpa ada keterpaksaan. Lingkungan yang positif, dapat memberikan pengaruh positif terhadap prestasi akademik siswa. Manfaat dari penelitian ini adalah memberikan pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya lingkungan sekolah yang mendukung bagi perkembangan akademik dan motivasi dan minat belajar siswa.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi bagaimana lingkungan sekolah dapat memengaruhi prestasi akademik serta motivasi dan minat belajar siswa sekolah dasar. Metode penelitian dilakukan dengan studi kepustakaan sebagai teknik pengumpulan data dengan mengadakan studi penelaahan terhadap buku-buku, literatur-literatur yang berkaitan dengan masalah yang dipecahkan. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara lingkungan sekolah yang kondusif dengan peningkatan prestasi akademik, motivasi, dan minat belajar siswa.]]>
