Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Tri Jida Maharani, Agil Nahar Febri Ema
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN GARIS BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SOAL CERITA MATERI BILANGAN BULAT KELAS VI SD Tri Jida Maharani, Agil Nahar Febri Ema; Prayuningtyas Angger Wardhani; Herlina Usman
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.14347

Abstract

Bilangan bulat adalah salah satu materi matematika yang diajarkan di kelas VI Sekolah dasar. Materi ini sering dianggap sulit oleh peserta didik dikarenakan konsep materi yang abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran papan garis bilangan untuk meningkatkan pemahaman soal cerita pada materi bilangan bulat untuk peserta didik kelas VI Sekolah Dasar. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Petamburan 03 Pagi. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) atau penelitian pengembangan dengan prosedur model pengembangan ADDIE yaitu Anaylisis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Namun pada penelitian ini hanya terbatas pada analisis kebutuhan. Instrument yang digunakan yaitu angket oleh 26 peserta didik kelas 6 dan wawancara dengan guru kelas 6. Berdasarkan hasil temuan yang didapatkan dari pengisian angket dan wawancara adalah 50% peserta didik masih merasa kesulitan dan ketakutan terhadap pembelajaran matematika khusunya pada materi bilangan bulat. Pembelajaran matematika memerlukan media pembelajaran yang menyenangkan sesuai karakteristik peserta didik untuk menunjang pembelajaran tersebut. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pegembangan media pembelajaran papan garis bilangan pada materi bilangan bulat diperlukan untuk membantu peserta didik dalam menyelesaikan permasalahan soal cerita.
Co-Authors Herlina Usman Prayuningtyas Angger Wardhani