Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Mahdi Aziz, Abdillah
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DIGITAL BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE DI SEKOLAH DASAR Mahdi Aziz, Abdillah; Angger Wardani, Prayuningtyas; Usman, Herlina
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.14364

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kebutuhan dalam pengembangan media pembelajaran komik digital yang menggunakan Artificial Intelligence (AI) sebagai basisnya, dikhususkan untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di tingkat sekolah dasar. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D). Analisis kebutuhan dilakukan dengan merujuk pada tahapan awal pengembangan berdasarkan model ADDIE, yaitu tahap Analisis. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas lima di SDN Cijantung 07 Pagi. Instrumen yang digunakan terdiri dari wawancara dan kuisioner, yang dirancang dengan format tertutup untuk kuisioner dan terbuka untuk wawancara. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan guru dan penyebaran kuisioner kepada peserta didik. Hasil wawancara membuktikan bahwa waktu yang terbatas menjadi hambatan dalam penggunaan media pembelajaran, sementara hasil kuisioner membuktikan bahwa sebagian peserta didik masih menjumpai kesukaran dalam belajar IPS karena kurangnya kesesuaian media pembelajaran dengan preferensi mereka. Dari hasil penelitian ini, ditarik kesimpulan bahwa diperlukan pengembangan media pembelajaran komik digital berbasis artificial intelligence untuk meningkatkan pemahaman siswa, memperkuat minat belajar, dan mengembangkan keterampilan berpikir kritis mereka dalam mata pelajaran IPS di tingkat sekolah dasar
Co-Authors Angger Wardani, Prayuningtyas Usman, Herlina