Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Jessy Tri Maharani
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV DI SDN JATIREJO KABUPATEN JOMBANG Jessy Tri Maharani; Claudya Zahrani Susilo
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.44361

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode reward dan punishment terhadap kedisiplinan belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika kelas IV di SDN Jatirejo Kabupaten Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-eksperimen melalui desain One Group Pretest-Posttest. Subjek penelitian berjumlah 21 peserta didik kelas IV. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan meliputi statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, dan uji Paired Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest sebesar 59,05, sedangkan nilai rata-rata posttest meningkat menjadi 83,81. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi < 0,05, yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan dari metode reward dan punishment terhadap kedisiplinan belajar peserta didik. Dengan demikian, metode reward dan punishment dapat digunakan sebagai salah satu strategi yang efektif untuk meningkatkan kedisiplinan belajar peserta didik pada pembelajaran matematika.
Co-Authors Susilo, Claudya Zahrani