Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vira Azzahra
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW TENTANG PENGGUNAAN MEDIA CANVA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP Ariqa Nur Salsabila; Dini Oktaviani; Vira Azzahra
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.53678

Abstract

Rendahnya pemahaman konsep matematis siswa mendorong perlunya penggunaan media pembelajaran yang lebih inovatif. Penelitian ini bertujuan mengkaji penggunaan Canva dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa melalui metode Systematic Literature Review (SLR). Kajian dilakukan dengan mengidentifikasi, mengevaluasi, dan mensintesis berbagai penelitian yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Canva dapat meningkatkan minat, motivasi, keterlibatan, dan pemahaman konsep siswa melalui penyajian materi yang visual, menarik, dan interaktif. Selain itu, Canva mendukung pembelajaran kolaboratif dan berpusat pada siswa. Namun, efektivitas penggunaannya dipengaruhi oleh ketersediaan teknologi, akses internet, dan kompetensi guru. Dengan demikian, Canva berpotensi menjadi media pembelajaran matematika yang efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa di era digital.
Co-Authors Ariqa Nur Salsabila Dini Oktaviani