Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Rahmayesa
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Persepsi Generative Artificial Intelligence dan Kesiapan Pengembangan Media Pembelajaran IPAS Berbasis Digital pada Mahasiswa Calon Guru Pendidikan Dasar Pasca PLP Rahmayesa
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Completed
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.56298

Abstract

Generative Artificial Intelligence (AI) memberikan peluang baru dalam pengembangan media pembelajaran digital. Studi ini bertujuan untuk meneliti hubungan antara persepsi AI Generatif dan kesiapan mahasiswa PGMI setelah Program Praktik Lapangan (PLP) untuk mengembangkan media pembelajaran IPAS berbasis digital. Desain eksploratif sekuensial metode campuran digunakan dengan melibatkan 36 mahasiswa PGMI dan PGSD dari beberapa universitas di Jawa. Data dikumpulkan melalui kuesioner 24 item dan lima pertanyaan esai. Data kuantitatif dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, normalitas, dan korelasi Spearman, sedangkan data kualitatif dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan hubungan positif yang kuat dan signifikan antara persepsi AI Generatif dan kesiapan mahasiswa untuk mengembangkan media pembelajaran IPAS (ρ = 0,793; p < 0,001). Tanggapan esai menunjukkan bahwa AI Generatif mendukung pembangkitan ide, pengembangan materi, kreativitas, dan efisiensi dalam mendesain media pembelajaran. Temuan ini menunjukkan bahwa AI Generatif dapat di gunakan sebagai alat yang baik untuk meningkatkan kesiapan calon guru dalam mengembangkan media pembelajaran digital.
Co-Authors