Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Tauhid, Ahyan
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA INTERAKTIF KAHOOT! DALAM PEMBELAJARAN PPKn KELAS VII SMPN 12 MALANG Tauhid, Ahyan; Yulianti
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.62200

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa melalui penerapan model Discovery Learning berbantuan media interaktif Kahoot! dalam pembelajaran PPKn kelas VII SMP Negeri 12 Malang. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 32 siswa kelas VII H SMP Negeri 12 Malang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Discovery Learning berbantuan Kahoot mampu meningkatkan keaktifan belajar siswa. Persentase keaktifan belajar siswa pada pra tindakan sebesar 48% dengan kategori cukup aktif, meningkat menjadi 72% pada siklus I dengan kategori aktif, dan kembali meningkat menjadi 86% pada siklus II dengan kategori sangat aktif. Selain itu, hasil angket respons siswa menunjukkan persentase sebesar 88% dengan kategori sangat positif. Peningkatan keaktifan belajar terlihat dari meningkatnya perhatian siswa, keberanian menjawab pertanyaan, antusiasme mengikuti pembelajaran, dan keterlibatan aktif selama proses pembelajaran berlangsung. Dengan demikian, penerapan model Discovery Learning berbantuan Kahoot efektif dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa pada pembelajaran PPKn.
Co-Authors Yulianti