Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal THE PRIME: Journal of Islamic Elementary School
Nurul Huda
STIQ Amuntai

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendampingan Mahasiswa dalam Membuat Artikel Ilmiah pada Mata Kuliah Bahasa Indonesia di Prodi PGMI UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Nurul Huda; Irfan Irfan
The Prime Vol. 1 No. 1 (2025): Juni
Publisher : The Prime is under the provision of the Study Program of Islamic Elementary School Teacher Training (PGMI) of Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Aqidah Usymuni Sumenep Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemberlakuan regulasi pemerintah mewajibkan para mahasiswa untuk menulis artikel ilmiah. Namun pada kenyataanya masih banyak mahasiswa S1 yang kesulitan dalam menulis artikel ilmiah. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pendampingan bagi mahasiswa 2C PGMI UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta dalam menulis artikel ilmiah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa 2C PGMI UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta pada mata kuliah Bahasa Indonesia Dasar MI sejumlah 33 mahasiswa. Triangulasi data dan uji validitas data digunakan untuk memvalidasi temuan. Hasil penelitian menunjukan terdapat 3 kegiatan pendampingan, Pertama, perencanaan, pada tahap ini peneliti merancang atau merencanakan kegiatan yang akan dilakukan, seperti membuat membuat materi, pembagian kelompok mahasiswa. Kedua, pelaksanaan, pada tahap ini peneliti memberikan materi terkait penulisan artikel ilimiah. Selain itu peneliti mendampingi mahasiswa dalam menulis artikel ilmiah mulai dari merumuskan judul hingga kesimpulan. Ketiga, evaluasi, pada tahap ini peneliti memberikan masukan secara terkait artikel yang telah dibuat mahasiswa dan mendampingi untuk publikasi atau submit artikel.
Implementasi Pengenalan Pendidikan Seks Kepada Siswa Kelas V di SDN Kebun Sari 1 Sebagai Upaya Pencegahan Dini Eka Wati; Noor Muslimah; Rima Fitriah; Nurul Huda
The Prime Vol. 2 No. 1 (2026): Juni
Publisher : The Prime is under the provision of the Study Program of Islamic Elementary School Teacher Training (PGMI) of Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Aqidah Usymuni Sumenep Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37459/theprime.v2i1.569

Abstract

Kasus kekerasan seksual pada anak di Indonesia terus meningkat dan seringkali terjadi di lingkungan terdekat korban, salah satunya disebabkan oleh kurangnya pendidikan seks sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan pengenalan pendidikan seks kepada siswa kelas V di SDN Kebun Sari 1 sebagai upaya pencegahan dini terhadap kekerasan seksual. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap 23 siswa kelas V. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap persiapan, peneliti merancang materi pendidikan seks yang sesuai usia dan kebutuhan siswa. Tahap pelaksanaan diawali dengan wawancara awal untuk mengukur pemahaman dasar siswa, kemudian dilanjutkan sosialisasi interaktif menggunakan media yang ramah anak. Tahap evaluasi dilakukan untuk menilai peningkatan pemahaman siswa setelah sosialisasi.
Co-Authors Eka Wati Irfan Irfan Noor Muslimah Rima Fitriah