Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mentoring: Journal of Educational Innovation and Transformation
Wahyu Irianto
University of Pattimura

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Kurikulum Merdeka dan Pembelajaran Mendalam: Menata Ulang Literasi, Numerasi, dan Karakter Wahyu Irianto; Asif Barkiya Jamal Bugis
Mentoring: Journal of Educational Innovation and Transformation Vol. 1 No. 1 (2026): Mentoring: Journal of Educational Innovation and Transformation
Publisher : Mentoring: Journal of Educational Innovation and Transformation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini mengkaji Kurikulum Merdeka dan pembelajaran mendalam sebagai respons terhadap tantangan literasi, numerasi, kreativitas, dan karakter peserta didik Indonesia. Dengan menggunakan studi literatur dan analisis data sekunder, artikel ini mengaitkan kebijakan kurikulum dengan hasil PISA 2022, data statistik pendidikan, serta prinsip asesmen formatif. Hasil kajian menunjukkan bahwa Kurikulum Merdeka berpotensi memperbaiki kualitas pembelajaran apabila implementasinya tidak berhenti pada dokumen administratif, tetapi diterjemahkan ke dalam asesmen awal, diferensiasi, projek bermakna, dan refleksi kompetensi. Artikel ini mengusulkan Indeks Kesenjangan Belajar sebagai alat bantu membaca jarak capaian Indonesia terhadap benchmark internasional. Kontribusi utama artikel adalah merumuskan jembatan konseptual antara kebijakan kurikulum, praktik kelas, dan pengukuran capaian belajar.
Co-Authors Asif Barkiya Jamal Bugis