<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana perilaku kewirausahaan orang tua, pembelajaran kewirausahaan, dan dukungan lingkungan pergaulan memengaruhi intensi berwirausaha pada mahasiswa Generasi Z di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tarumanagara. Penelitian ini melibatkan 180 responden yang dipilih secara purposive berdasarkan kriteria tertentu, seperti siswa dengan orang tua yang berwirausaha dan kelompok teman yang aktif dalam kewirausahaan. Metode yang digunakan adalah kuantitatif, dengan kuesioner sebagai alat pengumpulan data. Analisis data dilakukan dengan Structural Equation Modeling—Partial Least Square (SEM-PLS). Hasilnya menunjukkan bahwa ketiga variabel independen berpengaruh positif dan signifikan terhadap keinginan untuk berwirausaha mahasiswa Generasi Z. This study aims to analyze how parental entrepreneurial behavior, entrepreneurial learning, and peer environment support influence entrepreneurial intention among Generation Z students at the Faculty of Economics and Business, Tarumanagara University. The research involved 180 respondents selected purposively based on specific criteria, such as students with entrepreneurial parents and peers active in entrepreneurship. A quantitative method was employed, using a questionnaire as the data collection tool. Data were analyzed using Structural Equation Modeling–Partial Least Square (SEM-PLS). The results indicate that all three independent variables positively and significantly influence entrepreneurial intention among Generation Z students.]]>
