Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Science and Education Journal
Debora Yohana Sitinjak
Universitas HKBP Nommensen
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Metode Inquiry Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI SMA Dharma Utama Sukasari Debora Yohana Sitinjak
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 3 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i3.810

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Inquiry Learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Ekonomi. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa rata-rata nilai posttest kelas eksperimen mencapai 82,27, sedangkan kelas kontrol mencapai 78,52. Hasil uji prasyarat menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan varians homogen. Hasil uji hipotesis menggunakan Independent Sample T-Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,044 (< 0,05), yang berarti H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Selain itu, hasil kuesioner menunjukkan peningkatan respon positif siswa dari rata-rata 54,20 menjadi 90,09 pada kelas eksperimen, serta hasil observasi aktivitas berada pada kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode Inquiry Learning memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa.
Co-Authors